新圩镇东风小学文浚超微课有趣的测量教学设计.docVIP

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2017-06-26 发布于重庆
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新圩镇东风小学文浚超微课有趣的测量教学设计.doc

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新圩镇东风小学文浚超微课有趣的测量教学设计

附件1 “微课”教学设计授课教师姓名文浚超微课名称《有趣的测量》知识点来源北师大数学五年级下册，第 16 课，课题《有趣的测量》设计思路具体设计内容教学目的 1、结合具体活动情境，经历测量石块体积的实验过程，操索不规则物体体积的测量方法。 2、在实践与操索过程中，尝试用多种方法解决实验问题。教学重点难点 1、操索不规则物体体积的测量方法。 2、尝试用多种方法解决实际问题。教学过程出示石块问：如何测量石块的体积？方法一 1.从里面测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。 2.向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。 3.把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。 4.计算石块的体积。教师小结：放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。 1.放入石块前的水的体积 2.放入石块后的总体积 3.石块的体积(2的结果-1的结果) 方案二取一个装满水的量杯把石块放入其中，量杯中的水会溢出来溢出来的水就相当于石块的体积测量溢出来的水就能求出石块的体积本课小结在实践与操索过程中，偿试用多种方法解决实验问题。