组合体尺寸的标注29.pptVIP

任务4 * 补画图4-19(a)所示的左视图。 补画任务4左视图 * 实体图 （b） 任务5 * 已知主视图，如图4-20所示，构思物体的形状，画出俯视图和左视图。 图4-20 补画任务4主视图 分析 * 分析：主视图可分为三个线框，可设想物体由三个基本形体构成，其基本形体的后面一定共面，前面一定不共面，三个基本形体的位置变化可创建出不同的立体结构。底板的形状可长方体变为柱体，但后面仍要共柱面。顶部可由圆柱面变为球面，可以是半个球面和柱面的组合，也可以是半个柱面和四分之一球面的组合。若后面不共面，可在底板上开矩形槽，槽的形状和前面的形状相同，主视图的投影重合。经过以上分析，由主视图可构思出几十种形状不同的物体，如图4-21所示。 构思组合体 * 任务6 * 补画图4-22(a)视图中的缺线 形体分析 * 通过投影分析可知，三视图所表达的组合体由柱体和底板组成，组合形式是叠加，两组成部分表面连接关系是相交。柱体通孔，前后开方槽；底板是截切柱体左右挖半圆槽。 作图 * 作图 * 作图 * 作图 * 思考与总结 * 思考与总结 * 本章内容主要有组合体的画图、标注尺寸和识图。在学习项目通过对叠加式组合体和挖切式组合体的画图、标注尺寸和识图的练习，逐步掌握制图的技巧。 思考与总结 * 一般情况下，组合体既有叠加又有挖切，先用形体分析法分解形体，各形体分别完成画图、标注尺寸和识图，同时要注意各形体间的相对位置关系，对有挖切的部分要用线面分析法。要关注反映形体的形状特征的视图，每个形体要作的内容都从反映其特征的视图入手，将事半功倍。 思考与总结 * 画图时，先画主体，后图细节，先画有积聚性的平面，再画一般位置平面；标注时要先定基准，再注定形、定位、总体尺寸，逐个形体进行；识图要注意对线框，合理划分线框非常重要。熟练使用“三等关系”，加强对空间想象能力的培养，是学好组合体制图的条件。 尺寸标注应注意问题 * (5) 同一形体的尺寸（定形和定位）尽量集中标注在反映形体特征的视图上。 (6) 同心圆柱、圆孔的直径尽量注在非圆的视图上，圆弧的半径注在投影为圆的视图上。 (7) 截交线、相贯线上不标注尺寸，而是注出基本体的定形尺寸和截平面定位尺寸，相贯则注出产生交线的形体的定形、定位尺寸。 4．4 识读组合体三视图的方法 * 读图基本要领 * (1) 明确视图中图线和线框的含义 任何形体的视图都是由若干个封闭线框构成的，每个线框又由若干条图线围成。因此，看图时按照投影对应关系，搞清楚图形中线框和线条的含义是很有意义的。 明确视图中图线和线框的含义 * 如图4-9，视图中的一条线可能是：曲面的转向轮廓线、平面的积聚性投影、面与面的交线。视图中的一个封闭线框可能是：平面的投影、曲面的投影、曲面与其切面的投影。 明确视图中图线和线框的含义 * 读图基本要领 * (2) 明确相邻线框的位置关系 对视图中相邻的线框，应明确其相对位置关系，即上下、前后、左右，相交、相切、平齐等，可帮助想象组合体的形状。 如图4-10，由主视、左视图可确定俯视图中线框的上、下相对位置；由俯视、左视图可确定俯视图中线框的前、后位置关系；由主视、俯视图可确定左视图中线框的左、右位置关系。 相邻线框的位置关系 * 读图基本要领 * (3) 将几个视图联系起来看 一个视图不能确定物体的形状，因此立体的形状需要通过几个视图来表达，每个视图只能反映其一个方向的特征，不能仅仅由一个或两个视图来确定。 如图4-11所示的五个物体的主视图完全相同，但从俯视图上可以看出五个物体截然不同。 将几个视图联系起来看 * 将几个视图联系起来看 * 读图基本要领 * (4) 抓住特征视图分析形体 在联系几个视图分析的过程中，必须抓住反映立体形状特征和位置特征明显的视图，这是看懂图的关键。 抓住特征视图分析形体 * 如图4-13，形体Ⅰ在俯视图上反映特征，在另外两面视图上的投影是长方形，判断形体Ⅰ为圆柱，并且中间有槽；Ⅱ、Ⅲ在主视图上反映特征，配合另外两面视图判断为矩形，并且矩形的中间有孔。在主视图上反映出圆柱与矩形之间有界线，进一步判断为二者不平齐。读图时，从反映特征的视图入手，再配合其它视图一起思考，才能尽快定出组合体的形状。 抓住特征视图分析形体 * 学习项目 * 任务1 * 绘制图4-14所示组合体三视图 绘制组合体三视图 * 形体分析：该组合体由底板、大圆筒和筋板三部分组成的。其中底板、大圆筒相切且平齐，由B向看，前后有一定的对称性。 主视图选择：比较图4-14所示A向与B向两种方案，B向能反映底板与大圆筒相切关系、筋板的形体特征，较多反映了各形体间的相对位置，选择B向为主视方向。 绘图步骤 * 绘图步骤 * 绘图步