江苏省仪征市月塘中学苏教版八年级语文上册第六课《枣核》课件（共17张PPT）.pptVIP

听朗读，要求： 圈点出读不准的字词 延 伸 风烛残年的美籍华人要了几颗枣核，想把它们种在自己的花园里，以解思乡之情。我们相信它们一定会不断地成长。试想一下，在这些枣树下将发生怎样的故事？ 请以《枣树下的故事》为题，写一篇300字的文章。 * * * * * * * * * * * * * * * * 欢 迎 指 导 在一个月光如水的夜晚 ，诗人表达了怎样的情感？ 天上一个月亮， 水里一个月亮。 天上的月亮在水里， 水里的月亮在天上。 低头看水里， 抬头看天上。 看月亮， 思故乡。 一个在水里， 一个在天上。 ——《月之故乡》 枣 核 萧 乾 蹊跷（ ） 嫣（ ）红 倘若（ ） 山坳（ ） 掀启（ ） 镶嵌（ ） qī qiāo yān tǎng ào xiān qiàn 用你最喜欢的方式自由朗读课文，找出与“枣核”相关的句子。 小小枣核对作者的旧时同窗意味着什么？ 索枣核 见枣核 话枣核 点主题 以“枣核”贯穿全文,设置悬念 解开悬念 深化主旨 设置悬念 加深悬念 评点法 这篇文章体现了友人思乡的深沉情感，但却未出现“思”“恋”一类的词语，请你们跳读课文，找出体现友人思乡之切的的词句，试作评点。 跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的细节，选读某些章节、语句就可以了。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。 质疑生问法 1、文中写“美丽的山城”、“漂亮的小楼”、“精致的花园”、“美满的家庭”，是不是离题了？ 2、种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要吗？ 能大胆提出类似的问题吗？试试！ “思乡之情”是一种情感，是一种情绪，是一种看不见，摸不着的抽象的东西，可在作者的笔下，美籍华人的这种感情是那么可触可摸可感，生动具体感人。你认为主要妙在何处？ 思 中国化的景物 简洁质朴的语言 如果请你为文章换个题目，你会怎么拟？ 比较：你认为哪一个文题最好？说说理由。 *