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精彩的开头 1、我的课外生活丰富多彩,其中我最喜欢的(印象深刻的就是),,,,,, * 我的课余生活,就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢( )、( )、( )…… 其中,我最喜欢( )。 * 我的课余生活过得很快乐,( )使我学会了( ),让我懂得了( )。 * 我的课余生活,就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事,那还得是 。 有一次…… 我的课余生活过得很快乐,( )使我学会了( ),让我懂得了( )。 * 我的课余生活丰富多彩,尤其是______,让我的生活充满了快乐。 有一次_______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ____使我____________________. * * 三年级上册 * 你发现三年级的语文园地和一二年级的有什么不同吗? 说说你的发现。 * 我的发现: 假装 假日 问好 好奇 发现 白发 晃眼 摇晃 朝向 朝霞 · · · · · · · · · · 我发现这些带点的字都是多音字。 * 日积月累 读读背背 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 * 自读古诗,要求: (1)将古诗读准,读熟。 (2)在熟读得基础上背诵古诗。 * 诗歌写了一个小孩坐在遮住身子得草苔中学钓鱼,远处有人向他问路,他急忙摆手却不回答,原来是怕惊跑了水里的鱼。 * 演一演: 请把诗中的情景搬入到我们的课堂中,体会一下小孩子紧张的心里和可爱的形象。路人,小孩的动作、话语、表情可充分发挥自己的想象。 * 唐 胡令能 小儿垂钓 蓬 头 稚 子 学 垂 纶, 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 路 人 借 问 遥 招 手, 怕 得 鱼 惊 不 应 人。 * 读读认认 珠——朱 桥——乔 停——亭 襟——禁 亿——乙 谋——某 障——章 诗——寺 绿——录 朱 乔 亭 禁 乙 某 章 寺 录 绿色圃中小学教育网 * 暑假的时候,你读了哪些书? 和大家一起分享一下吧! * 我们的课余生活 ——口语交际 * 什么叫课余生活? 指学生在课堂学习之外的生活 * 1、什么是课余生活? “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的 一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 * 课余生活有哪些呢? 1、课间游戏: 踢毽子、老鹰捉小鸡、跳绳、丢手绢、拔河、扳手腕 、记忆力大比拼…… 2、饲养能手: 喂养小鸡、小鸭、小乌龟、小金鱼、小狗、小猫…… 3、家务劳动: 洗衣服、洗碗筷、拖地、买菜、做饭…… * 1、游戏娱乐活动: 踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”…… 2、个人爱好方面: 画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书…… 3、家务劳动方面: 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生…… 4、课余辅导训练,如:绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… * 扳手腕 * 精彩的拔河比赛 * * * * * * 注意: 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活; 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的,如射弹子,晚上去掏墙洞捉鸟等; 还有的课余生活完全是为了玩,没有什么意义。 * 选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。 注意顺序:时间 地点 活动步骤程序(先……再……然后……最后……) 感悟和收获 * 请拿出自己的记录本,说说你记录的课余生活。 方法提示: 我在课余喜欢_________。 ( 用2、3句话简单介绍自己的 课余生 活)______ _________ * 时间 活动内容 收获感受 星期一到星期六 去皇亭体育馆游泳 身体健康 有力气 张佳润 参照P11表格 * * 我知道了,习作原来是这样: 1、写课余参加的活动,有趣的、高兴的、难过的、愿意写的事。 2、写完可以读给爸爸妈妈听,一起分享。 * 习作内容:我的课余生活写作要点:1、语句通顺 2、条理清晰 3、重点突出习作题目:自拟。例如:《看书》 《学英
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