人教版小学语文二年级下册语文园地四.pptVIP

徐徐 渐渐 慢慢 河水（ ）地流着。 鲜艳的五星红旗（ ）升起。 天气（ ）热起来。 1介绍你的制作是什么？ 2说说制作它需要准备哪些材料。 3再说说制作的过程 先。。。。。 再。。。。。 然后。。。。 最后。。。。 （一步步说清楚） 开头： 1、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。 2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！ ? 3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。 说一说：你是如何制作的。 结 尾 1、做完小制作的收获 每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。 2、分享喜悦 我真喜欢我的不倒翁啊！ 3、鼓励别人也来做 怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！ 总结 每个人交流一个苹果，得到的还是一个苹果；每个人交流一个思想你便得到许许多多的思想。愿同学们，时时处处不忘留心美的事物，不忘将美与他人分享。 我做的是······ 是这样做的······· 先……再……接着……最后…… （飞鸟）先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。  （不倒翁）首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。 * 语文园地四 奶牛 牛奶 图画 画图 蜜蜂 蜂蜜 shuā 牙刷 刷牙 水池 池水 山上 上山 算盘　盘算　　到达　达到 　　　　　　　领带　带领　　展开　开展 　　　　　　　喜报　报喜　　喜欢　欢喜 我还能说,你呢? 自由读两组字：你发现了什么？ 这些生字都是形声字。 用熟字加熟字的方法识记新字。 任意选择喜欢的字进行扩词练习。 日积月累 读读认认 月 夫 fū 肤 皮肤　肤色 月 旦 胆 dǎn 胆量　大胆 女 生 姓 xìng 姓名　姓氏 厂 则 厕 cè 厕所　女厕所 我的歌谣 汉字汉字真奇妙， 你也妙来,我也妙， 一是一来,二是二， 一二相加也奇妙。 “月”是肉来，“夫”念“fū”， 月加夫来“皮肤好”。 比 十 毕 bì 毕业　毕业生 父 斤 斧 fǔ jià jǐng 斧头　斧头帮 加 马 驾 驾驶　驾驶员 敬 言 警 警察　警告 警 驾 斧 厕 姓 胆 毕 肤 发明 发现 优美 美丽 　　小林（　　　）的充气雨衣受到大家的称赞。 　　伊琳娜（　　　）金鱼放到装满水的杯子里水会 漫出来。 　　孔雀的尾巴真（　　　）！ 　　随着（　　　）的乐曲，小演员们旋转起来。 读句子，说说每组的两个词语是什么关系？说说差别。 我会填 发明 发现 　　小林（　　）的充气雨衣受到大家的称赞。 　　伊琳娜（　　）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 发明 发现 发明：创造出以前没有的事物或方 法。 发现：指发觉或经过探索研究找出 以前还没有被认识的事物或规律。 优美 美丽 孔雀的尾巴真（ ）！ 随着（ ）的乐曲，小演员们旋转 起来。 美丽 优美 优美：指动作、乐曲、音色十分美好。 美丽：指外形、色彩、形象方面十分美好。 练习 解决 解答 解释 这个误会，我一定要（ ）清楚。 怎样才能（ ）这个难题？ 我想了很久，终于（ ）出这道题 解释 解答 解决 解决：处理某事使之有结果。 解答：通过数学演算或其他类似的推理而得出的答案。 解释：说明含义、原因、理由等。 我会读 阅读要求： 借助拼音把生字生词读准。 能用朗读把自己喜欢的地方表达出来。 鲁班造伞 　　鲁班是我国古代的能工巧匠（jiàng），他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。 　　很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既（jì） 能挡（dǎng）风雨，又能遮太阳。 　　一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他 就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再 蒙上羊皮……鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把 它收起来就更好了。”鲁班冥（míng）思苦想，做了