《唐雎不辱使命》参考课件1.ppt

第四段：唐雎取得了这场外交斗争的胜利。 (故事的结局) 不辱使命 秦王使人 仓鹰击于殿上 受地于先王 请广于君 使唐雎使于秦 出使 派 在、到 从 给 到、往 虽然，受地于先王 秦王怫然怒 以头抢地耳 以五十时之地而存者 徒以有先生也 以君为长者 这样 ….的样子 用、把 凭 因为 把 以大易小. 用 秦王不说 高兴 请说之 解释 高可二黍许 上下 安陵君其许寡人 指出下面句中的通假字，并写出它的本字和解释。 ⑴秦王不悦。 ⑵以君为长者，故不错意也。 ⑶仓鹰击于殿上。 说通“悦”，高兴、愉悦 。 错通“措”，放置。 仓通“苍”,凶猛 广: 轻: 缟素: 词类活用 形容词做动词 扩大 形容词做动词 轻视 名词作动词 穿孝服 第二课时 学习重点整体感悟，理清故事情节，分析文章内容。 1、用自己的话创造性地复述故事。 2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？ 4、你如何评价唐雎？ 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。 主要人物是唐雎。 2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？ 故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。 4、你如何评价唐雎？ 忠于使命，有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、大义凛然 1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？ 2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？ 秦王不是出于什么好心，而是 采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢Kàng不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。 1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？ 2、秦王说的是否是真心话？说说理由。 3、唐雎是如何反驳的？ 4、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？ 答案 答案 答案 答案 1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？ 2、秦王说的是否是真心话？说说理由。 有恩于安陵君 不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈、让安陵君扩大土地遭婉拒说是逆寡人和轻寡人，是威。 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。 3、唐雎是如何反驳的？ 4、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？ 相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。 不同点：地点、背景、面对的人物不同。唐雎回答较安陵君更为坚定有力。 1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？ 2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？ 3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？ 4、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神？ 1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？ 2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？ 伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争. 以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。 3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？ 4、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神？ 善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内心活动。 1、秦王有什么样的言语和行动？ 2、写出了秦王的什么心态？ 答案 答案 答案 神色木然而道歉（色挠，长跪而谢） 1、秦王有什么样的言语和行动？ 2、写出了秦王的什么心态？ 欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏r?n、前倨后恭 思考、讨论问题 设想一下，如果秦王最终不改变主意，唐雎会怎么做？为什么？ 起因 愿终守之 使唐雎使于秦 高潮 故不错意也 轻寡人与 结局 长跪而谢之 以地易安陵秦王不悦 发展 非若是也 虽千里不敢易 天子之怒 布衣之怒 结构图示 秦王 安陵君 以五百里易安陵 愿终守之弗敢易 (利诱之) (明辨之) 秦王 唐雎 逆寡人轻寡人 虽千里不易岂五百里 (盛气凌人) (从容答辩) 天子之怒 (武力恐吓) 布衣之怒 (针锋相对) 长跪而谢 (折服) (不辱使命) 先倨后恭：使人谓——不悦——怫然怒——色挠长跪而谢 先恭后倨：临危出使——沉着应对——针锋相对——挺剑而起 虎狼之国的国君：盛气凌人、骄横狡诈、质问威胁——色挠内荏、外强中干的纸老虎。(封建统治者) 弱小之邦的使臣：从容镇定，据理力争 ——凛然正气、临危不惧、机智勇敢、爱国忠君的伏虎英雄。(外交家形象) 通过对比来刻画人物形象。 面对一心要吞并天下的强