《荷叶_母亲》PPT.ppt

* * 荷叶 母亲 冰 心 听 听读课文，试概括主要内容 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 并蒂（dì） 花瑞（ruì） 菡萏（hàn dàn） 攲斜（qī） 慈怜（cí lián） 荫蔽（yīn bì） 匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑；偷偷地笑；悄悄地笑；不让人发现的笑 。 祷告：祷告是向神、神灵或灵性的个体沟通来赞美、祈求、或者仅仅是表达自己的思想或愿望。 并蒂：指两朵(及以上)的花并排地长在同一根茎上。 花瑞：花中的祥瑞。指特异而不常见的奇花。 菡萏：荷花。 攲斜：倾斜，歪斜。 慈怜：慈爱怜惜。 荫蔽：遮蔽；隐蔽。 冰心（1900~1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名儿童文学作家、诗人、散文家，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文《往事》，儿童文学集《小桔灯》《寄小读者》等。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。 我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品里找到温暖，找到失去的母爱。 ——巴金 冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国算是独一无二的作家了……她对父母之爱，对小弟兄小朋友之爱，以及对异国的弱小儿女，同病着之爱，使她的笔底有了像温泉水似的柔情。 ——郁达夫 选自《冰心全集》第一卷。 听读课文，试回答以下几个问题。 1、说一说全文共有几个部分，试概括每一个部分。 2、结尾一句话表达了作者对母亲的什么感情？ 3、本文运用了什么写作手法？ 1、说一说全文共有几个部分，试概括每一个部分。 答：两个部分。 第一部分：（第1~3段）由两缸莲花引出对故乡园院内莲花的回忆。 第二部分：（第4~9段）写风雨中荷叶对红莲的呵护，恰似母亲呵护着儿女，表达了子女对母亲由衷的感激之情。 2、结尾一句话表达了作者对母亲的什么感情？ 答：结尾直抒胸臆，卒章显志。自然界的雨点是可见 的、有形的；“心中的雨点”却是无形的，涉及面广， 内容纷杂。“除了母亲，还有谁能荫蔽？”这样直白的 呼唤，把母爱推向高潮，深切的表达了对母亲由衷的 感激和爱恋。 3、本文运用了什么写作手法？ 借 物 喻 人 荷叶 母亲 忆故乡 莲 花 赏雨中莲 花 莲花初绽 雨打红莲 荷叶护莲 引出回忆 心神不宁 心情释然 歌颂母爱 祖父的话有什么作用？ 答：展示出吉祥的征兆，由花及人，用 花和姊妹作比，为下文蓄势。 “繁杂”一词有何表达作用？ 答：突出雨急，表明雨点大而凌乱。 此句表现了“我”怎样的心情？ 答：从“烦闷”到“不适意”，表现了 “我”心情烦乱，无所适从。 《荷叶 母亲》一文借景写人，托物寄情。花本无情人有情，文章以花喻人，抒写心中的感触，极其自然的赞颂了母亲的爱。 *