《认识自我》课件第8课 课用.pptVIP

在睡梦中，突然发生大火，如果是你，你会拿着什么东西而逃呢？ 测一测： 你是一个有大胆与冷静两种特性的人，凡事能以整体的利益为重，不会被眼前的小利所诱惑。 你是一个态度很积极的人、头脑很灵光，工 作能力非常强，只是有一点小小的缺点—— 自信过盛 你是一个小心谨慎型的人，绝对不会鲁莽行事，有强烈的责任感，也因为责任感太强而产生压力，请特别注意。 你是一个乐天派的人，喜欢帮助他人，只一旦他人对你有所求时，即使自己做不到的也难以拒绝。 三、在认识自我时，怎样正确对待自己? 1、以变化和发展的眼光 看待自己 2、在认识自我时， 要以 “现实自我”为对象，在激 励和发展自我时，可以以 “理想自我”为目标。 了解昨天的我 认识今天的我 追求明天的我 怎样用发展的眼光看待自己？ 《老子》第三十三章：“知人者智也，自知者明也。” “自知”，做人的基石。只有切实做到“自知”，才能把握自己，把握人生。 既不好高骛远，妄自尊大，目空一切，又不自卑，妄自菲薄。 人贵有自知之明 练一练： 1.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话启示我们 　A．认识自我很困难，没有必要认识自我 　B．人的优势和不足是天生的，不能改变 　C．人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己 　D．人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己 2．唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以 史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己 A.可以通过对比评价 B.要通过学历史 C.要通过照镜子 D.要通过社会实践 C A 3．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是 A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B. 小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人 C. 小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习 D. 小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 C 被上帝咬过的苹果 一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。 我是被上帝咬过一口的苹果吗 我有哪些缺点和不足？ 别人是怎么看我的？ 我应该怎样对待自己？ 我应该怎么发展自己？ 思考： 活动一：走进故事 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 你觉得青蛙可怜吗？为什么可怜？ 人贵有自知之明，正确认识自己是非常重要的。 让我们首先回顾一下“斯芬克斯之谜”和“天书”的故事…… 思考： 你是否知道我们为什么要认识自我？（重要性） 斯芬克斯之谜 在古希腊的神话中，一个名叫斯芬克斯的狮身人面女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上，向过路的人提出一个谜语——什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路？过路者如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此而丧生。最后是一个人猜中了答案。（俄蒂蒲斯） 答案就是———— 天 书 这是一行“天书”，在三千多年前的古希腊，被当作神谕受到顶礼膜拜。人们把它镌刻在都城德尔阿波罗神庙的入口处，好让城市的每一位居民和每一位访客都能第一眼看到它，都能经常看到它。哲学家苏格拉底也最喜欢引用这句话，它的意思是：人啊，认识你自己！ 牛顿的自我认识 力学之父牛顿，很小的时候就小有成就，有人赞誉他为“力学泰斗”。 牛顿却说：“我不知道别人怎么看待我，但我自己以为我不过是一个在海边玩耍的孩子，常常为发现一块美丽的贝壳沾沾自喜，对面前浩瀚的真理的海洋，却全然无知。” 正是牛顿意识到还有浩瀚如海洋的真理尚未了解，才使他在确立了三大定律后，又发现了万有引力，甚至还在光学及其他研究上取得了历史性的突破。 认识自我是成功的前提 【启发】 牛顿之所以能取得如此大的成就，很大部分原因在于他对自己有一个