aa8角平分线的性质第一课时.pptVIP

不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？ 试一试,你能获得成功! 1、如右图，是一个平分角的仪器，其中AB=AD,BC=DC，将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线: 大胆地说出你的想法 证明：在△ACD和△ACB中 ∵AD=AB DC=BC AC=AC ∴ △ACD≌ △ACB（SSS） ∴∠CAD=∠CAB ∴AC是∠A的角平分线 为什么OC是角平分线呢？ 探究角平分线的性质 (1)实验：将∠AOB对折，再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？ 1、去掉“大于MN的长”这个条件，所作的两弧可能没有交点，所以就找不到角的平分线． 2、若分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画两弧，两弧的交点可能在∠AOB的内部，也可能在∠AOB的外部，而我们要找的是∠AOB内部的交点，否则两弧交点与顶点连线得到的射线就不是∠AOB的平分线了 3、角的平分线是一条射线．它不是线段，也不是直线，所以第二步中的两个限制缺一不可． 4、这种作法的可行性可以通过全等三角形来证明 温馨提示：既然角平分线的点到角两边的距离相等，那么到角两边距离相等的点又位于何处呢？请同学们课后探究这一问题。 * * A O B C 活 动 1 再打开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？ （对折） 1、如图，是一个角平分仪，其中AB=AD,BC=DC。 将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线，你能说明它的道理吗? 活 动 2 A D B C E 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角，又该怎么办呢？ (1)利用平分角的仪器,画出手 中各角的角平分线. A (2)为什么 AE一定是∠A的角平分线,你能说明它的道理吗? D C B E ？ 如何用尺规作角平分线？ A D B C E 2、尺规作角的平分线 A Ｂ Ｏ Ｍ Ｎ Ｃ 画法： 　　１．以Ｏ为圆心，适当长为半径作弧，交ＯＡ于点Ｍ，交ＯＢ于点N． 　　２．分别以Ｍ，Ｎ为圆心．大于 1/2 ＭＮ的长为半径作弧．两弧在∠ＡＯＢ的内部交于Ｃ． ３．作射线ＯＣ． 射线ＯＣ即为所求． 活 动 3 A Ｂ Ｍ Ｎ Ｃ O Ｏ 想一想： 已知：OM=ON，MC=NC。 求证：OC平分∠AOB。 证明：连接CM,CN 在△OMC和△ONC中， OM=ON， MC=NC， OC=OC， ∴ △OMC≌ △ONC（SSS） ∴∠MOC=∠NOC 即：OC平分∠AOB 1〉平分平角∠AOB 2〉通过上面的步骤，得到射线OC以后，把它反向延长得到直线CD，直线CD与直线AB是什么关系？ 3〉结论：作平角的平分线即可平分平角，由此也得到过直线上一点作这条直线的垂线的方法。 活 动 4 A B O C D 活 动 5 (2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 已知：OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E 求证: PD=PE 你能用三角形全等证明这个性质吗？ 证明：∵OC平分∠AOB ∴∠1=∠2 又∵PD⊥OA,PE⊥OB ∴∠PDO=∠PEO=90° 在ΔOPD和ΔOPE中 ∵ ∠1=∠2 ∠PDO=∠PEO OP=OP(公共边) ∴ΔOPD≌ΔOPE(AAS) ∴PD=PE A O B E D P C 1 2 角平分线上的点到角两边的距离相等。 (4)得到角平分线的性质： 活 动 5 利用此性质怎样书写推理过程? ∵ ∠1= ∠2, PD ⊥ OA， PE ⊥ OB（已知） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） P A O B C E D 1 2 1：画一个已知角的角平分线； 并会画一条已知直线的垂线线； 2：角平分线的性质： 角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 画法：①量角器；②平分角的仪器；③尺规作图 Ｂ Ｍ Ｎ Ｃ Ｏ 如图：在△A