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记叙文阅读答题指导 韩愈中学 高露 雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。 初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周围的浓绿之中，更显得，“晚花酣晕浅”。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯，一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。 大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。 落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着,湖边横斜着几尾小舟,隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时,心情便会唱歌,歌声伴着湖水,要将我带到那令人怀念的往昔岁月,带着点神伤,可是当我转头想要离开的时候,看到了山的另一头,那是太阳再次升起是地方啊,也许明天春天就会来临! 《初中语文新课标》对记叙文考查的要求 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 1、理解重要句子的含义和作用。 2、体会文中常见的修辞方法的表达效果。 3、品味作品中富有表现力的语言。 考试链接 1.2010—2011学年第一学期七年级第二次联合质量调研试卷 阅读题《济南的冬天》第11小题： 欣赏句子，尤其是品味加点词的表达效果。（4分） （1）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧这点雪。” （2）“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。” 第13小题： 选文部分多处运用了比喻的修辞手法，请你从文中找出一处，说说表达效果。（2分） 2.阅读题《小扇轻摇的时光》第17小题： 请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。（3分） 我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足得看。 考试链接 3.孟州市2011—2012学年（上）期中考试卷 阅读题《春》第11小题：（3分） 文中多处运用了比喻、拟人等修辞手法，使描写生动形象，语言富有表现力和感染力。请你从文中选取一个这样的句子，并说说它好在哪里。 句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 运用比喻的方法，生动形象写出了秧苗的美，通过侧面描写，体现了母亲的勤劳能干。  2.阅读题《小扇轻摇的时光》第17小题： 请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。（3分） 母亲知道我回来，早早的八卦摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜，母亲又把家里唯一一台大电风扇搬到我儿子身边，给他吹风。 我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足得看。母亲兴奋地说：“地里面结的多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。” 关键点： 结合具体语境 紧扣词语特点 注意答题格式 注重语言表述 记叙文阅读 记叙文是以记叙.描写为主要表达方式,以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体。（如小说.散文.寓言.童话.故事.通讯.游记.传记.回忆录等。） 1.记叙文的分类：（根据写作对象划分） 2.记叙文六要素： 3.记叙的顺序： 4.记叙的人称： 5.记叙文的表达方式： 6.常见的几种修辞手法 ： 时间、地点、人物、事件的起因、 经过、结果 顺序 倒叙 插叙 第一人称 第二人称 第三人称 记叙 描写 说明 议论 抒情 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 引用 反问 设问 反语 对比 反复 写人、写景、记事、状物 记叙文阅读 品析关键句子 · · · · · · · · · · · · ·