记叙文之人物外貌描写(课堂用).ppt

人物肖像示例1 却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前,左手搭着右手,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 人物肖像示例2 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注：一边儿，即同样的。）粗；脸上永远红扑扑的。 　圣地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。　　但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。　　褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。 写对容颜示例 老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄，外加一件羊皮褂子，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉虽缺了牙，但仍乐滋滋地抽着旱烟。 本周作文 同桌的你 要求：900字左右，写出人物的外貌特征。 文章内容要做到充实。书写工整， * * 开口便笑世上可笑之人 大肚能容天下难容之事 肖像描写是对一个人的身材、相貌、表情、服饰等进行描述。 肖像描写作用:既能使人物凸现在读者眼前，还能让人从他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、经历、遭遇和他的气质来，体现出性格特征。 请你在我们班级同学中任选一位进行肖像描写，字数不限，我们来猜一猜写的是谁？ 小练笔 近四十岁的他，天生一张娃娃脸总能让人猜疑他的真实年龄。在他那鹅卵石的面庞上，一双有学问的眼睛微微眯缝着，与他分别向两边延伸的眉毛呼应，扁塔的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。像正在深思熟虑什么；时而能见到他的笑容，延伸到嘴的两边，带着一丝和蔼，他的面部体现出了一个有着无数文化底蕴的形象；时而又会流露出严肃的表情，人们难以从他眯缝的眼睛里看到深藏不露的杀气，总是很难让人提防。 杨二嫂《故乡》 祥子《骆驼祥子》 人物肖像示例3 怎样才能成功的进行肖像描写呢？ 一、写活眼睛 二、写对容颜 三、穿好衣帽 但常常综合运用 写活眼睛是指通过描写人物的眼睛来揭示人物的性格特征和内心活动的一种肖像描写方法。 这是因为眼睛是心灵的窗口，可以从中透露出人的内心世界。 人的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思想感情总是在眼光、眼神中表现出来的。因此很多作家都很重视描写人物的眼睛。 一、写活眼睛 他微笑的时候，那黑得像黑樱桃胡的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿。 写活眼睛示例 又如： （贾宝玉）天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。 ——曹雪芹《红楼梦》（祥林嫂）只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 ——鲁迅《祝福》 （孙太太）眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来。 ——钱钟书《围城》 二、写对容颜 在现实生活中，每个人的面部表情和神色状态是各不相同的。由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，面部表情和神色状态与性格有着紧密的内在联系。其描写的好与坏，对于展现人物性格关系重大。 成功的面部表情和神色状态描写能使人物形象更鲜明、生动，使人物个性更突出。因此，优秀作家都极重视人物面部表情和神色状态的描写。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体格风骚：粉面含春威不露：丹唇未启笑先闻。 ——王熙凤《红楼梦》 例如： 脸是圆的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白；冷静的眼睛好象要吃人，是一般所谓的蛇眼；脑门上布满皱裥，一块块隆起的肉颇有些奥妙；青年人不知轻重，背后开葛朗台先生玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。 ——老葛朗