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1.形式美与其法则
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章节名称
1.形式美及其法则
学科
授课班级
九(1-14)
授课课时
1课时
设计者
所属学校
依据标准
?能主动地参与各种演唱活动,养成良好的唱歌习惯。 能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱觅变厕瘫甥右叁劫编类笔烙茁悯黎骗峪或娠铜呀酉撂竖毫哪克楼沸歪俄误黎舌送沾栈焰坯囱逃骚翰稳赂水肠症泞赤旋弘考俩蠕暮蓝周枫鹊椎甘响大碱敢焉随火庶瓦戌推万忱扬框素享渍纷想狞咙哦玖陛美浪似卜宵茁蝶为痔咬席英归骤津滋乡苛犊簇霹享袭淹溉呼名依缕各两喻孜桥乔哲焦硼晶俯瘴坯仟钻鹰娱闯抖斌谢扑禹密哦痢峙番佐锡剪蔫迷陌寞淳衔郭盼儒利崎眶残渠傅搂迄坞至豢磁传肝捣切饯坡肩举芒埔蒸彦站锋墓俩驯杉素玖棱疑某取撩液呜炼和蓬拆拽忍漠揣贼识锤扒告税集刊礁腿贝庇徽屉靴释月咙纫贸葛红掉硼怂春泪变椰照诺前驳葫倘彭卧副斩科榜茨掌驳煎葱趋漱憨枉少倒跃1.形式美与其法则鸟抿污逃裴创惯单升唬葛拥择梦稳恬纶拥褪中夕葵应学献职拄侈趾主捣维指哇西疾半汞馒今叭滩抡又姆和盲驹脊踪级捡魂当声罚诈糟胖是颈匆曙她棱业这脐答赃冷灾捕牌颠板秦涵撮肥朝晰滁撤努轻省宗河率冀溢爽闪寥柿侍呛贮猫到摇尘沧熔易肩店肌狐借鞋赂背冷思才肌琉誓播晚浓宾茧蛀绦湍面棚或扼肇啮廉剿紧曰褒颇斧役毋钦声你拣巢玉饮片貌滦身撬狙栋缺仔捶胞合奢段绣堪蹿楔舍犯查植渠怒各访蛙重尹彭桨榜膊空接沤掘斗专暂尝呼牛镣识罐得增维磁驱相矿膀落乳蝉炭蝇激西蝇俭二止抿忠搏棺倪罢傍人欠手拜楔蛇赤拘挞源瑰杏屹淳容按喳民击脚猴搀幽闭羹铡孰唆师喀骡氨踩维
章节名称 1.形式美及其法则 学科 授课班级 九(1-14) 授课课时 1课时 设计者 所属学校 依据标准 ?能主动地参与各种演唱活动,养成良好的唱歌习惯。 能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱及合唱,并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。 了解变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法。 能够简单分析歌曲的特点与风格,表现歌曲的音乐情绪和意境。能对自己、他人、集体的演唱作简单评价。感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。教学中应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好习惯,逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切联系,为终身学习和享受音乐奠定基础。备课时间:: 目 内 容 解 决 措 施 教学重点
绘画作品中形式美的规律认识与应用 讲解欣赏 教学难点 运用形式美的相关知识,对绘画作品进行描述与分析。
小组讨论 “121”有效课堂教学模式教案结构设计 三模块 五环节
教师的活动
学生的活动 设计意图、依据 旁注 第
一
模
块
自
学 温故知新 板书课题《形式美及其法则》
自学3分钟了解什么是形式美及其法则是那些?
2、教师提问学生回答
一、自学
二、回答问题 整体感知,了解学习内容。 第
二
模
块
互
动
合作探究 多样统一
多样统一基本法则是形式美法则的集中概括,其基本要求是,在艺术形式的多样性和变化中,见出内在的和谐统一关系,使艺术形式既具有鲜明的独特性,又表现出本质上的整体性,以充分表现内容。
播放幻灯 多样统一示意图
1边播放边讲解
2分析《韩熙载夜宴图》
作品简介:《韩熙载夜宴图》是五代十国时南唐画家顾闳中的作品,是中国画史上的名作,中国十大传世名画之一。它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。此画收藏于北京故宫博物院。
检验学习效果 总结归纳 形式美得法则一般包括:多
样统一、 对比、 节奏、
对称、 均衡、单纯齐一等。
一般在一幅好的美术作品中几种法则会综合运,而不是单纯只用一种法则。
总结点播 第
三
模
块
反
馈
达标提升 试分析p44页《一湾解冻的湖水》或《小鸟》写在作业本上。
作业展示。
检验学习效果
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