对初中数学活动课的一些认识.pdfVIP

· 26 · 数学教育研 究 2007年第 3期 对初中数学活动课的一些认识 岳桕生 (江苏省丹阳六中 212300) 数学活动课是新课程的一大亮点，也是一大难点， 有一种观点片面地认为活动就是动手操作 ，其实 这已成为一线数学教师的公识．但何时需要开设又如 动手操作仅仅是活动 的一种形式而已，“思考”本身常 何设计活动课、其特征与意义又是什么，在教学实践与 常就是多数活动 的重要 内容．就操作而言假如没有思 课题研究的过程中，笔者对这些问题做了一些思考与 考作为支撑也就变成意义不大的低级活动 了．所 以即 总结，现摆 出来与大家交流、供大家参考． 使操作活动我们也要将它变为 “有思考”的活动 ，要将 动手操作与理性思考完美地结合起来．作为一种一般 1 数学活动课的特点