对新课程标准的几点思考.pdfVIP

3 娜 t 习 上海 中学数学 ·2007 年第 1- 2 期 对 新 课 0- 丰示准 的 J L 点 思 考 518000 广东省深Al 皇 岗中学 王笑虹 作为数学教师 ，本人在数学教学 中根据对 研究性学习的第一要素是发现 ，在发现 问 新课程标准的理解 ，在教学方法上做 了一些尝 题的过程中就已经锻炼了学生 的观察力和注意 试. 几年的教学实践证 明，在数学教学 中推行研 力. 有 了这个发现，学生 自然渴望获得问题的答 究性学习的教学方法对学生掌握数学知识有很 案. 因此，发现问题的过程 自然而然地将学生参 多益处. 下面就根据研究性学习的特点 ，谈谈课 与解决 问题 的兴趣调动 了起来. 程改革研究性学习在数学教学中的意义. 2. 有利于调动学生的学习兴趣 例如 “生活 中的立体 图