尊重与引导并举——《丑小鸭》教学片段与反思.pdfVIP

扩 SFr与反思鞠 — 丑《小鸭》教学片段与反思 口梅俊华 陶行知先生一贯 民主 ，尊重孩子 ， 来就是 白天鹅。” 了家。在农夫那里 ，丑小鸭能够住下 信任孩子，特另}」是他的 小《孩不小歌》: 一个学生把手举得高高的，说 : 来 ，说 明农夫待他很好 ，没有鸭子兄 人人都说小孩小 ，谁知人小心不小，你 我“觉得农夫很善 良。” 弟、鸭子姐妹欺负他 了，没有公鸡啄他 若小看小孩子 ，便 比小孩还要小。言简 这完全 出乎意料 ，课文 中对农夫 了，更没有猎狗追赶了 ·⋯· 意赅 ，朗朗上 口，胜过千言万语 ，是我 的描述只有寥寥 14 个字 : 幸“亏一位 师:那些受人欺负的、可怜的 日子 经常提醒 自己的座右铭。 农夫看见了，把他带回家。”许多人都 再也没有了。他和农夫相伴，也不感到