小组合作型的地理“探究式“学习活动有效实施.pdfVIP

小 组 合 作 型 的 地 理 “探 究 式 ”学 习活 动 有 效 实 施 陈皆兵 (福建师范大学 地理科学学院，福建 福州 35 O( 刃)7 摘 要 : 合 作 学 习 、探 究学 习是新 一抢 地 理课 程 改 开 展 “探 究式 ”小 组 活 动 首先碰 到 的 问题 是 如何 选 革倡导的主要 学 习方式。 目前 ，这两种 学 习方式 已在新 择探 究 的 问题 。现在 的问题是 ，不少地理教师对选题不 课 程推进 中得 到积极 的推 广 与应 用 。文章从 小组合作 够重视 ，课前没有认 真准备 ，缺乏对教学 内容 和学生 的 探 究学 习的选题 、分 组 、地 理 教 师和 学 生在 小组 合 作探 深人研 究 ，提 出的探 究性 问题显得很 随意 ，什么 问题都 究学 习 中的地位 等三 个方面探 讨 小组合 作探 究学 习的 要求学生 去探究 。 “探 究式 ”活动有 点 随便 “探 ”的味道 有 效 实施 。 了。可 以说 ，好 的选题是成功