中学思想政治课案例教学研究.pdfVIP

中文摘要 从一定意义上讲，政治理论来源于实践，是对实践的概括和总结，中学思想 政治课教学有必要采取生动的案例加以演绎和分析，把理论和实践联系起来．本 文从当前中学思想政治课教学由应实现“以知识为中心”向“以人为中心”转换、 教育内容由单纯书本知识向社会生活扩展为导向，以培养学生的内在素质和各种 能力为突破口，论述了案例教学的含义及其在中学思想政治课教学中的重要作 用、案例教学的具体操作程序及相关思考，目的在于使学生学会探索知识形成过 程的规律，内化知识、发现新知识的生长点，真正达到巩固知识、培养能力、提 高素质、健全人格。 本文共分四个部分，第一部分是思想政治课案例教学的概述，介绍了案例教 学的历史发展、内涵，思想政治课案例教学的含义、特点、实质以及思想政治课 案例教学与例子教学、范例教学的关系。第二部分重点论述了思想政治课案例教 学的意义，也就是说为什么要采用案例教学这种教学方法，它究竟能给学生带来 哪些效益?在论文的第三部分着重论述了案例教学的操作过程，这部分是本文论 述的重点。最后一部分主要是关于思想政治课案例教学的几点思考。 关键词：案例教学讨论 能力 知识 实践 Abstract In a thesisstemsfromand is sense．political epitomizespractice．It to vividcaseswith andeducationintothe necessarycarry analysis and ordertoreturn theories ideologicalpoliticalteaching．in political to ideamust the from practice．Theteaching accomplishchange center’to“students’center’．Thecontent “knowledge teaching should towardthesociallifefrom book expand pure knowledge； enhancetheeducationofinsidecharacterandthe ofstudents． ability Thethesisdefinescase andits in teaching importancepolitical the andthe teaching,introducingspecifieteachingprocedure reflectionin ofthethesisistotrainstudentsto practice．Thepurpose rule the of intemalize explore knowledge—formingknowledge，find t