工科院校金融专业人才培养目标定位思考.pdfVIP

工 科 院 校 金 融 专 业 人 才 培 养 目标 定 位 思 考 张 英 徐 彬 崔 兵 (湖北工业大学 经济学院，湖北 武汉 43 00 68 ) 摘 要:按国家教育部学科划分标准，金融学属应用经济 的数学方法等数学课程 的强化教育;在经济学 、管理学和金融 学下的一个二级学科。91 98 年开始，国家教育部将原有的货 币 学专业课的学习上，除国家教育部高教司规定的11门基础课 银行学、国际金融、保险、投资经济等专业合并为统一的金融 程外，增加金融机构、金融衍生工具两门课 ，没有专业细分 ，强 学专业，并对金融专业的教学计划和教学要求仅规定了11门 调的是:扎实的现代金融学与管理学基础 ，熟练掌握数理分析 主要课程及主千教学要求。但是现代金融人才培养定位是一 方法，熟练使用外语 ，并具有较高计算机应用水平 ，具有较强 个更大范围的问题、一个多年 以来争论不休 的问题 ，各种类型 的适应性的人才培养，即是突出能力培养 、夯实专业基础 、为 的高等院校亦在考虑 国家教