学校德育创新工程工作计划.doc

学校德育创新工程工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实《义务教育法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区德育教育工作会议精神，大力加强公民道德教育，以“同心教育，让师生成功成才”办学理念为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化德育工作改革，以务实严谨的态度，进一步加大德育工作力度，狠抓教育思想转变，狠抓常规管理，优化育人环境，搞好校园文化建设，重视法制教育和心理健康教育，全面提高学生素质，弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础；建立校级分管领导总体负责，具体抓落实的工作机制，配强、配好学校德育管理队伍。创设一个以学生发展为本，理念先进，操作规范，育人到位，注重情感体验的德育运行机制，力争把学校德育工作推上新台阶。 二、主要工作内容 （一）加强理论学习，全面提高德育队伍的理论和道德素养。 1、以《中学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等为准绳，认真组织学习，着眼于德育干部、年级主任、班主任整体素质水平能力的提高，形成良好的师表风范，营造“同心同德，勇于创新、乐于奉献、为人师表”的班主任群体的不断发展，努力构建平等、民主、融洽的师生关系。 2、加强学习，提高总结工作的指导、增强量化管理的力度与透明度，更多地体现过程管理。开展“五个一”的活动，即：每人读一本教育理论方面的书籍；撰写一篇教育科研的论文（含心理辅导个案、工作总结、治班方略）；设计并实施一节优秀班会；认真帮助并转化一名后进生；每人承接一项德育科研课题。通过学习使班主任成为教育专家和心理专家。 3、在班主任培养上推进新老班主任“师徒结对”，实行“传帮带”制度，形成班主任校本培训制度，体现不同梯度，确定不同内容，达到不同标准，进一步打造海通乡中学名班主任群体队伍。进一步完善德育工作例会、班主任工作例会和级主任检查制度。及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论，落实“与班主任谈话”制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平，并围绕“同心同德、让教育充满爱”主题，要求班主任在常规工作中以心换心，善待学生，礼待家长。班级常规工作有布置，有落实，重效果。 4、构建全面育人格局。在学校德育工作中，积极发动全体教职工、全体学生做好德育工作，做到校园无闲人、人人育人，学校无空地，处处育人，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”。充分发挥党校、校团委、组织的作用、引导学生自觉参与德育，成为德育工作的主体，德育活动的主人。 （二）加强学生的思想道德建设，促进学生身心健康发展 1、良好的政治思想和文明的行为习惯的形成是学校德育工作重中之重。进一步组织全校师生的学习、实践活动，规范、落实《规程》的管理，探索《规程》的落实方案。 2、推进“体验式”教育，充分发挥学生的主体作用。学校将继续实行“以学生自主学习为根本的育人工程”体制，培养和造就学生的自主意识的办学理念。在自行车管理、行为习惯、广播站、橱窗、等宣传阵地建设方面，让学生积极参与，自主管理，达到“在做中学，在学中做”。通过在学与做中，体验怎样与人交流、沟通。感知尊重他人和被他人尊重的必要性和重要性，让良好的行为习惯在无形中内化为学生的自觉行为，促进学生自主学习质量的稳步提高，体现新课改的精神。 3、积极开展主题教育活动，把思想政治教育渗透到各班。以学校的德育主题为依据，体现不同梯度，确定不同内容，达到不同标准，以征文竞赛、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，结合班会课、传统节日，纪念日开展丰富多彩的教育系列活动，形成良好的品德教育氛围，在潜移默化中提高学生的思想品质和道德素养。 4、充分发挥团干部、学生团员的先锋模范作用。加强对团员青年的思想政治教育，加强团的组织建设，发挥团员青年的先进模范作用；严把入团关，不断壮大团员队伍，加强对班团干部的培训，积极开展社会实践活动。真诚关心、仔细调查，抓实校内“帮困助学”活动，及时开展“身边的希望工程”活动。 （三）、加强安全教育和法制教育。 （1）坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，加强校园保卫管理，完善岗位责任制，强化学生巡逻、检查和学生干部值勤责任制。严格执行师生大型活动和集体外出活动报批制度。 （2）定期请法制副校长和法制辅导员对学生进行安全法纪教育。 （3）强化安全意识，每学期由团支部进行安全教育的专题讲座。 （4）做好后进生转化工作。对后进生实行三级管理制——校级领导、班主任、科任教师。管理中各司其职，科任教师、班主任有责任向校级领导汇报后进生情况，各级每次汇报要有记录，向上级上送后进生要有书面材料、家访记录、家校互动情况、跟踪辅导详细记录。三个定期——定期开会、定期与家长联系、定期向主管领导汇报。四个清楚——底数清、问题清、家庭