如何做好教研室主任工作.doc

如何做好教研室主任工作 教研室是在学院领导下开展教学与科研工作的一种教学机构。教研室主任是教研室的第一责任人，全面负责本教研室的各项教学工作，组织全体教研室人员努力完成各项教学任务。如何做好教研室主任工作，我看应该主要做好以下方面的工作：　　 1、讲团结、讲信誉　　 团结就是力量，团结就是智慧，团结是成功的保证。毛主席在延安抗大校风题词八个字：团结、紧张、严肃、活泼。尤其现代化的今天更应该讲团结。小学生就能讲折箭的故事，一支箭易折断，十支箭捆在一块就不易折断。众人添柴火焰高，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。三个臭皮匠顶一个诸葛亮。只要众人团结没有克服不了的困难，没有干不成功的事。作为一个小到几个人大到几十人的基层单位——教研室，看起来虽不大但非常重要。它象人体中的五脏六腑，少一个都要出问题。就是因为学校里的教学任务、科研任务、教书育人任务……，都要靠每个教研室的教师完成。每个教研室的主任在其中的作用就不言而喻了。教研室主任仍不例外，要讲团结。带头讲团结，要注重讲团结的艺术，讲团结的原则，讲团结的动机等。当事人发生小的冲突时，可用劝解的方式使双方平息，各自回家反思一下，待过一段时间后找个适当的机会做双方的工作。二人发生矛盾了，出现相互敌视，相互拆台等举动，主任应该先探探矛盾的起因，若是双方误会造成的，可以有透明度的在二人在场的情况下，澄清误会或使证人出面，说明真相，消除误会，恢复友好。团结讲原则是指出现大的问题了，用“和稀泥”办法肯定不行，应该是非分明，坚持原则，直到问题得到妥善解决。例如个别同事犯了错误，做了违规的事，就应该毫不客气的予以批评指正，按纪律或条例处理，让其吃亏长智，不再犯类似的错误，否则就是害了同事，也不利于团结。讲团结动机，就是讲团结的目的是什么，若是讲团结是为了个人利益、小团体利益，或是怀着不纯洁的目的，是危险的，要犯错误的，甚至是毁灭性的结局。反之是为了全局利益，有利于教学、科研和其他工作的开展而讲团结为纯正目的。作教研室主任，不仅要做好本室内的团结，还要做好室与室之间、室与上级之间、教师与学生之间的团结，也就是说不善于团结的主任，就不是一个优秀的主任。永记“团结是成功的保证”。　　 2、严以律己、奋发向上　　 做好教研室工作，是教研室全体人员的义不容辞的职责。作为主任首先要做到严以律己，时时刻刻从言行上严格要求自己而不是某时某刻。一般说来教研室主任一干就是5年、10年、20年或更长，在以年为单位的时间里做到时时刻刻严格要求自己并非易事。这是教研室主任的巨大压力，当然也是一种动力。所谓压力就是要在长期工作中不出现问题，走在前面不让大家说三道四，确保诚信品牌。每个人都有自己的诚信品牌。诚信的核心是道德，是一种境界。大商人孟洛川经商后期，提出“大商无算”的高境界。我们教师要做到“教师无管”的地步，教学质量自然提高。人人必须要讲道德。由于思想上的这根弦时刻在紧紧绷着，这就要付出相当大的努力和心血。澳柯玛有句广告词，“没有最好只有更好”。日常的工作大事小事都要做好，而且是一如既往，恐怕工作出现失误。好了再好，好的程度又没有标准，这就苦了认真叫劲的人啦。为什么这样做，很简单，教研室主任想把教研室搞好，必须从严要求自己。己所不欲，勿施于人，让教研室内的教师做的好，主任应首先做到而且做的比他们更好。不然，大家不服，不可避免的削弱了自己的权威性。主任在室内一定要拿到发言权，这个权很重要，但并不好拿，为什么有的教研室主任在自己的一亩三分地里，不敢说话，说话没人听，原因就是没拿到发言权。比如教研室主任要做什么事，讲什么话，有可能还没讲完就遭到同事们反驳或质疑，出现骑虎难下、尴尬的局面，自找难看。如果讲话有分量，就没有任何顾虑的讲话，这才真正拿到发言权。长期严以律己的压力，也可以成为一种难得的动力，它是搞好各工作的基础，它时刻激励着自己努力、努力再努力；也是一种难得的财富，它使自己养成了一种认真、勤奋、好学、不畏艰难、不肯落后、勇往直前的好的习惯；也是一种难得的做事不留遗憾的良好安慰。另一方面教研室主任及其带领的全体教师应该有强烈的上进心。没有上进心的主任是不合格的主任，没上进心的教研室不是一个好的教研室。一个人、一个团队必须有上进心或叫欲望，欲望越强烈，产生的激发力量就越大，对心理和事业大有裨益，是办大事业成功的重要源泉。只有想的到才能做的到，连想都没想过，当然不存在做的问题。比如说，教研室主任带领全体同事成功拿到了学校重点学科或精品课程，接下来就要瞄准省级重点学科、精品课程，一旦拿到就往国家级重点学科或精品课程上拼搏，直到成功。做事只有这样，教研室才能发展、提高，才有希望。教研室连学校的重点学科或精品课程都不想拿，说明了主任无进取心，武大郎盘杠子，站着坐着一样高，论堆了。这就危险了，不仅毁了你主任自己，也毁了教研室内