中考复习3 核舟记.pptx

核舟记;重点1：题目《核舟记》的“记”; 课文各自然段各写了什么？作者是按照怎样的顺序来写的？ ;按“总——分——总”的顺序 ;重点2：结构图示; 重点3：课文如此细致地介绍核舟这雕刻精致的艺术形象，说明了什么？ ;重点4：核舟雕刻的主题： ;重点5：作者从船的中部写起，有什么好处？ ;重点6：船头仨人的神态有何不同？ 哪些描写突出雕刻家技艺的奇巧精湛？; 两“舟子”虽神情有异，右边的舟子突出他“右手攀右趾”的粗犷和“若啸呼状”的悠闲自在；左边的舟子突出“视端容寂”的平静神态。但两人的神情动作均表现了一种共同的氛围——愉悦、轻松、活泼自乐。再加上船楫的“横卧”，更加暗示出有楫同于无楫，有舟子等于没有舟子的一种放任自流的境界。 是为使船尾之境与船头之情遥相呼应，实现对船首氛围的烘托或者沟通，从而突出“大苏泛赤壁”的“泛”。;;通假字 ;一词多义 ;端;可;虚词 ;词类活用; 明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够用一寸长的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，;以至鸟兽、木石，罔不因势像形，各具情态。;尝贻余核舟一，盖东坡泛赤壁云。;小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。;旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。;船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。;苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。;鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。;佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。; 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。; 在左边的撑船的人右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼 睛正看着（茶炉），神色平静，好像 在听茶水烧开了没有的样子。 ; 那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“‘天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书的图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 ; 总计（在）一条船（上），刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船橹、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。;可是计算它的长度竟不满一寸。是挑 选狭长的桃核刻成的。啊，技艺真是 奇妙极了。