终身学习工作总结.docVIP

全民终身学习活动周工作总结 我校为贯彻落实广东省教育厅关于转发《教育部办公厅关于举办2012年全民终身学习活动周的通知》和《肇庆市教育局关于举办2012年肇庆市全民终身学习活动周的通知》精神，大力宣传终身教育思想，加快发展继续教育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设,进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。2012年10月29日--11月4日，我校开展了以大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下: 一、领导重视，组织有序 为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。 二、明确要求，宣传到位 终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。 三、主题突出，形式多样 终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。 (1)启动仪式宣传。2012年10月29日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。 (2)开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好 三个一活动要求:即各班组织一次读书征文活动，开展好一次让读书成为人生最美的习惯主题班会，出好一期以建设书香班级为主题的宣传板报。通过各项活动，让师生们切实感受到终身学习给自己带来的好处。 开学以来，活道中心小学以促进师生发展为根本，各年段、各班级以让读书成为人生最美的习惯 为主题，深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。工作以外时间，教师应每天坚持阅读30-60分钟，每周坚持写一篇1000字左右的读书笔记。加强教师阅读组织领导。成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立教师读书月活动。在此期间将举办读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。建立 三个一读书制度。即每学期组织一次辅导、交流、检查;每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评;每学年举办一次读书月活动。各班开设读书专栏，营造读书氛围。继续建立班图书角、学校阅览室，让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放，并专门配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立好书交换站，定期举行图书漂流活动。学校图书室每月定期向各班出借图书。开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。要求各班每周至少两次，每次20-30分钟。积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织读书之星、书香使者评比活动等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在期末将进行 书香班级的评比表彰。提倡老师以导读课、欣赏课、班级读书会等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好读书指导课，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展每天一诗诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展阅读之星或书香使者评比表彰活动。读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评出班级小书迷。每学期举行一次阅读之星的表彰。每年参加一次 书香班级的评比活动。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三--六年级学生根据自身特点认真完成读书笔记，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选 阅读之星的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展经典诗文朗诵活动，广泛征集优秀读后感、读书随笔、读书心得等，举行读书成果展示活动，组织开展每年一届 校园读书节活动。时间为4月中旬至5月中旬。在读书节活动中，学校将