经久不衰的古老文字.docVIP

第一课 独特的文字 教学目标 1．体验学习了解汉字的起源、演变、发展和影响，感受中国人在文字上的创造力，产生民族自豪感和对祖国语言文字的认同感。 2．了解汉字书写艺术，能够欣赏汉字之美，感受汉字的独特魅力，并且较以前更认真地把字写端正。 3．能够在正规场合规范使用汉字。能辨别生活中不规范的汉字并加以指出和修正，初步产生传承和发展祖国语言文字的使命感。 1 经久不衰的古老文字 （第一课时） 上外-黄浦外国语小学 杨韶红 教学目标 1．知道汉字是从象形文字发展而来的，是世界上唯一沿用数千年而不衰的文字，曾经被亚洲其他国家的人学习和使用。 2．直观体验我们祖先在创造文字方面所表现出的巨大创造力，提高学好汉语言文字、继承民族传统文化的意识。 教学过程 一 探寻，知晓汉字的起源 1．说到我们祖国的文字（板书：文字），每一个人都非常熟悉，因为它与我们的生活紧密相连。借助它，我们可以方便、快捷地了解并传递各种信息，还能记录下很多有价值的信息留传给后人。(课件出示生活中的汉字照片，如书本、店名、短信、指路牌等)。 2. 可是，据说在文字没有出现之前，古人也有很多帮助记事的方法(课件出示结绳记事、刻木记事、画图记事三幅图)。这是人们通过一些考古的发现和古籍进行推测的。请大家来试着当当考古家，推测一下人们的记事方式。 3．学生交流。（教师适时询问这些记事方法的不足） 4．小结：简单的打绳结和刻木，都不能非常清楚、准确地记录事情，而画图记事又让人们觉得繁杂。于是，随着时间的推移，富有创造力的古人的记事方法逐步由符号取代图画，这就是汉字。 二 体验，了解汉字的结构方式 1．从河南安阳出土的3000多年前的商朝甲骨文中可以发现迄今为止中国最早的成熟文字。（课件出示甲骨文图）（板书：最早的文字 甲骨文） （1）（课件出示：“鸟、弓、记、看一个字是一幅画，在象形字上加提示符号表示“刃”在“刀”加一点，表示刀口 最早的文字 甲骨文 象形 字画交织 指事 单独表义 会意 偏旁组合 形声 音义并存