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地理科技能、態度及地圖研習 資料回應題/ Data Response Question DSE 2015 Q4 地理科技能、態度及地圖研習 香港地形圖1:20,000 / 1:5,000 / 簡略地圖 1 C1的主要土地利用是甚麼？ A 住宅用地 B 商業用地 C 工業用地 D 社團用地 2 香港會議展覽中心（B2和B3 ，不包括會議道以南的平台）的面積大約是多少？ A 32,000平方米 B 37,000平方米 C 42,000平方米 D 47,000平方米 3. 以上照片顯示B3內一座著名的銅像。從D3內的直升機坪至這座銅像的象限角是 A 北86°西 B 南86°東 C 4° D 274° 地理新高中課程要求 學科要求 語文(Eng)表達力 組織概念、圖文並茂 理解力 分析文獻、數據、圖表 興趣 時事觸覺 書本概念與現實情景掛勾及比較、關注自然及社會環境變化 樂於戶外考察 地理 新高中課程 地理 新高中 課程 地理科必修課程 - 7個議題 正視 全球性 挑戰 與我們的 自然環境 共存 面對 人文環境 的轉變 與本港學生息息相關的 備受公眾關注的 1. 機會與風險 2. 管理河流和海岸環境 3. 轉變中的工業區位 4. 建設一個可持續發展的城市 5. 對抗饑荒 6. 消失中的綠色樹冠 7. 全球增溫 地理科必修課程 與自然環境 共存 面對人文環境轉變 正視 全球性 挑戰 與自然環境共存 1 機會與風險︰居住在災害頻生的 地區是否明智之舉？ 2 管理河流和海岸環境： 一個持續的挑戰 與自然環境共存 長江三峽 曲流 2 管理河流和海岸環境： 一個持續的挑戰 與自然環境共存 希臘的沙嘴 防波堤 拋石護堤 海蝕洞與海崖 3 轉變中的工業區位︰它如何及為何隨 時間和空間的變化而改變？ 面對人文環境轉變 中國鋼鐵廠 廣州 美國矽谷 4 建設一個可持續城市︰環境保育與城市發展是否不能並存? 面對人文環境轉變 正視全球性 挑戰 5 對抗饑荒︰科技是否解決糧食短缺 的靈丹妙藥？ 受糧食短缺影響 尼日爾兒童 基因改造作物 正視全球性 挑戰 6 消失中的綠色樹冠︰誰應為大規模 砍伐雨林付出代價？ 1992巴西亞馬遜盆地衞星影像 正視全球性 挑戰 7 全球增温︰人類有責任嗎？ 地理科必修課程公開試 1. 機會與風險 5. 對抗饑荒 2. 管理河流和海岸環境 6. 消失中的綠色樹冠 3. 轉變中的工業區位 7. 全球增溫 4 建設一個可持續發展的城市 分數比重 70% 時限 2小時30分鐘 題目形式 甲部 多項選擇題 (22%) 乙部 數據/ 技能為本 / 結構式問題 (36%) 丙部 短論文式問題 (12%) 試卷一 1. 動態地球︰香港地質與地貌的形成(機會與風險) 2. 天氣與氣候(全球增溫) 3. 運輸發展、規劃與管理 4. 珠江三角洲區域研習 地理科延伸課程 必修單元的延伸 地理科延伸課程公開試 分數比重 30% 時限 1小時15分鐘 題目形式 丁部 數據/技能為本/結構式問題(36%) 戍部 短論文式問題 (12%) 試卷二 地理科技能、態度及地圖研習 水文曲線圖 滿岸流量 地理科技能、態度及地圖研習 論述題 / 短文章式題目 DSE 2015 Q5 說明1978年以前影響中國鋼鐵工業空間分布的主要因素。解釋自1978年至今，「改革開放」政策如何改變了中國鋼鐵工業的空間分布。 DSE 2015 Q6 How does the physical environment cause high risk of famine in the Sahel region? Evaluate the effectiveness of biotechnology in lowering the risk of famine in the Sahel region.