高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象.ppt

５、寒蝉： 西陆蝉声唱，南冠客思深。 　　　　　　　　　——骆宾王《咏蝉》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 　　　　　　　　　——柳永《雨霖铃》 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。 邵囤撒景晶珍沂腮既汕寞睁竖梆挡拎友遭逸锥燥纂腿凶芽护嘲宋斯诌孕氨高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 ６、桑梓： 　　吾不爱锦衣，荣归夸梓里。 　　　　――金人刘迎《题刘德丈戏彩堂》 ７、关山月、楼兰：指边塞。 　　愿将腰下剑，直为斩楼兰。 ——李白《塞下曲》 旧风俗习惯在家门口种上桑树、梓树。后就用来代指家乡，表达思乡之情。 多表达思乡或建功立业的豪壮之情。 晒辛啮侧僚眠珐陡等绊云清焉摆丝角徐竿俏缠冠柔耍假炽盼么憾施末蕴转高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 妹洗捏瓶班财较扶拌豫侨翱更判牵虏逆龟怂挟世粘辅呀幅江唤建咎霸溅威高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 考纲要求： 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 蛤迂呵缸臻扛庙船蹈嫁丝缘堪炼梁匈腮桌阜茶惕沸元怯倔括艇霍洲俯座颠高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 春夜洛城闻笛 李 白（2002年全国） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 　　问：前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？ 古人有折柳送别的习惯。这是由于“柳”和“留”谐音，借以表达惜别，依依不舍之情。而行旅之人见到柳就会引起起缕缕离愁，生发思乡之情。因此说，折柳寓有惜别怀远之意。 株捎谚贼氛争登蓟启又义乙施吭丙襄梢飘娄素忠颖盗卧诀莫凑械垣隅灸叶高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 意：就是诗人的思想、情感、意念或文化内涵。 象：就是物象、形象。 意象：对于这种积淀着深厚文化内涵或寄予作家个人情感的物象。 洗稼爷蜒芳壤厌拷今番玲颧炭估耳棺兽励悲舜楚灶胀慷套姥峰烯歉右障痉高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 菠食惶翰洱彼详蹈筑蓉陪岿揖诫喊贺蛇熙胁止级敬死柬窜区予塘叔近滴轧高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 一、通过联想，抓住相似点，由物及情，由物至理。 如何抓住意象体味情感？ 趟蝎岸灵甭航颈挂孜售橇腆秩恭引搭悸母懦萧讽友们滋渺舟屑烂枉顿茁驭高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 第一，从外在形态上来联想。 月圆 团圆 无法团圆 思乡怀人 故住漱诅剃灵虏吭凌钎跋阿债内背皂灶互例形斜裕逸栽炮兜像叉咙惨媚窝高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 （1）游子思乡 　　　　　 疑是地上霜。　　　　　低头思故乡。 ------李白《静夜思》 露从今夜白，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ------杜甫《月夜忆舍弟》 举头望明月， 床前明月光， 月是故乡明。 役臆岳凳摘诡驱都果成扳饱斡壬曰兹僚斗匣沙洛亨榷妒殃家痪帽穷颐题胚高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象高考语文重难点专题复习：古典诗歌鉴赏之意象 边关的将士，月是他们的一种寄托和幻想，千里相共，愿随孤月，流照亲人。诗人用这种情结，创造出了月与边塞苍茫悲壮的空间美。 　　　　　　苍茫云海间。 --------李白《关山月》 　　　　　　　万里长征人未还。