磁现象磁场说课.ppt

第二十章 电与磁;本节课是人教版九年级物理第20章第一节《磁现象 磁场》，作为本章的第一节有较多的物理概念，是后续知识学习的基础，因此做好学生实验及演示实验，通过实验概括出物理概念或物理规律，是本节课的主要特色。通过本节课的学习，为今后进一步探究电与磁之间的关系，打下了坚实的基础，可以说在教材中起到了承上启下的作用。;3、教学目标的制定 知识与技能目标 ①通过小实验会判断哪些物体时磁体； ②在学生实验中知道磁铁有两个磁极； ③利用磁极间的相互作用规律解决实际问题； ④掌握使物体磁化的一般方法。 过程与方法目标 ①经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。 ②通过小组合作探究，培养学生的初步观察能力和信 息交流能力。 情感态度价值观 通过师生双边教学活动，激发了学生学习物理的好奇心和求知欲，体会物理与实??生活的联系。 ;2、教材的处理;;二、说学情;;四、教具准备： 条形磁体、蹄形磁体、小磁针、铁粉、玻璃板、小磁人、铁架台、弹簧等。;五、说教学流程;（二）探究有关的磁现象;实验发现：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，我们把磁铁的这种性质叫做磁性。;磁极：磁体磁性最强的两端叫磁极。;磁体有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极（N极）,指南的磁极叫南极（S极）.;磁极间的相互作用;使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。;探究1：磁场的存在 实验1：小磁人随着磁体转动;类比实验;探究2：磁场具有方向性;实验4：把玻璃板放在条形磁体上，在玻璃板上均匀撒上铁粉，然后轻敲玻璃板，铁粉能自由转动，会看到许多美丽的曲线。;实验4：描述磁场方法： 在磁场中画一些带箭头的曲线，箭头表示磁场的方向。这样的曲线叫磁感线。 ;学生分组探究：U形磁体、 同名磁极、异名磁极周围 磁场的分布;蝗盈台阎咨篡棵珠肘帘栓斌改浚壬腋夜畜架兜课邦拔杨杂亚坍敬俊绽天照磁现象磁场说课磁现象磁场说课;在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极。;谢谢指导