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试论地方高校英语角的构建 　摘要：英语角是高等学校校园文化的重要组成部分。要办好英语角，时间的选择和地点的确定至关重要。选址一定要做到开放，自由和宽敞，不要经常更换时间和地点，让学生养成去英语角的习惯。英语角的发展要经过起步期，发展期成熟期三个阶段，一旦发展成熟，其作用不亚于该高校的外国语学院，社会影响更是无法低估。 　　关键词：英语角;形成阶段;发展阶段;社会影响 　　引言：我国又处于改革开放时期，中国与世界各国交往越来越频繁，所以对学生的听说能力要求也越来越高。大学生英语的学习，不应只局限于课堂上。英语角为学生英语口语的提高提供了有利的条件，学生可以用英语自由地交谈，于是在不知不觉中训练和提高英语交际能力。［1］(P167-1970）对于地方高校来说，周边又没有很多的高校。所以，英语角的成员主要是来自本校的学生。由于学生的英语基础普遍不太好，特别是英语听说能力不太强，他们很难积极主动地到英语角去训练英语口语。综上所述，地方高校的英语角要想办起来，得付出很大的努力。英语角的发展离不开学校的人文环境。而高校的环境与学校领导的办学思想息息相关，而学校领导的思想决定了学校的制度和政策，学校的制度和政策对教师和学生造成直接的影响。有什么样的政策就会培养出什么样的人。所以，领导的思想至关重要，而思想观念的转变是最难的事。很多专家学者对英语角的建设和发展都进行了研究和探索，但对于地方高校的英语角的发展与建设以及英语交际能力和应用能力的训练，很多人的研究往往只局限于一般的交际能力和英语语言能力的提高，而这与在课堂上学英语没有区别。对于在指导学生在英语角进行英语听说能力训练的策略针对性不强。而且很少有人提到充分利用新生的积极性以及开展院系合作来扩大英语角的规模。而且对于时间和地点确定，适应学生的心理特点，可不轻易改动的规律就更没有人提到了，而这对于学生去英语角训练的习惯的形成至关重要，有利于训练学生的英语口语和交际能力，以适应时代的需要。 　　一、英语角的形成阶段 　　（一）地点的选择 　　说起英语角，很多人认为就是讲英语的“角落”。既然是角落，就应该在室内。其实这是一种误解，英语角是一个交流英语的地方，这个地方不应该只是一个角落，应该是一个广场（English Square）, 越大越好。［2］甚至可以是一个有形或无形的网络，存在于英语爱好者的心中。所以，要建设一个英语角，地点的选择至关重要，要做到“开放，自由和宽敞”（ Open, Free and Large）, 同时占尽“天时、地利、人和”之势，这样的英语角才有很好的发展前途。 　　华中师范大学的英语角在武汉高校中独树一帜，除了华中师大名声及其外语学院的知名度外，还在于英语角选对了地方。2003年9月之前，其英语角位于老读书馆之前，东西区交汇之处，东区主要为理科生的居住地，西区为文科生的集中地。英语角成为文科生与理科生交往的纽带与桥梁，且图书馆的存在为东西区文化交流提供了基础。而且，显目的地理位置和便利的交通为周边院校的学生及广大英语爱好者提供了方便。2003年9月，英语角搬迁到9号教学楼前，从此英语角得到了蓬勃的发展，因为9教前的广场更加壮大，更加空旷，更加自由，因此每周四和周五英语角的参与人数成千上万。可以毫不夸张地说，华师英语角培养出来的人才比华师外语学院培养出来的人才还要多。 　　九江学院作为地方高校，英语角变更了几个地址，通过学习华中师范大学英语成功的经验，把英语角的地址固定在了竟知楼前的广场，这是最佳选择。首先它大，可以容纳成千上万的人。英语角不应该只是一个角落，而应该越大越好；其次，它位置优越，周围有图书馆、蝶湖、运动场，并且离校门很近，是学生出入校门的必经之地，可以吸引更多学生甚至九江市民的参与，可以说是占尽了天时、地利、人和。 　　(二)时间的确定 　　时间的选择也非常重要。英语角适合在晚上举行，这一点无庸质疑。［3］但具体定在什么时间，就不是很重要了。如果非要定个时间，如晚上7：00——9：00，那只能限制英语角的发展。只要夜幕降临，就可以去英语角了。对于英语爱好者来说，10：30结束也不嫌晚。在华中师大英语角，很多学生直到宿舍熄灯前（通常是晚上11点）才恋恋不舍地离开英语角。时间和地点一旦确定，就不要轻易改动。因为参加英语角是一种自觉的行为，一旦你发现它的魅力所在，就会养成一种习惯。经常变更其时间和地址不利于英语角的长期稳定发展。华中师大的英语角从创办之初至今，只进行过一次时间的调整和地点的变更，地点的变更在03年9月，这次地点变更使英语角的发展更加壮大。而时间的变更是在1993年，也非人为调整。1993年中国实行双休日制度，而这之前英语角一周一次，定在每周五，当时英语协会出了一份海报，将英语角活动由周五调整到周四。但当时英语角已具有一定规模，很多人已养成周五去