八年级历史下册第14课钢铁长城教案设计.doc

课题： 第14课 钢铁长城 课型：新授课 年级：八年级 姓名：赵允强 电子邮箱:LJMZYQ@163.COM 本课教材地位分析 本课是《中国历史》八年级下册第五单元“国防建设与外交成就”的第一堂课，属于现代化建设的一部分。《钢铁长城》主要介绍了我国国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成，讲述了人民军队的建设和发展情况。国防建设成就即体现了前四个单元社会主义现代化建设的成果，同时也是新中国独立自主的和平外交建立和发展的重要保障。学好此课为下面的的外交成就做好铺垫，对完成第五单元的教学有重要意义。 二、课程标准 了解人民海军、人民空军和战略导弹部队建设的成就，体会钢铁长城的意义。 三：教学目标： 知识与技能：了解人民海军和空军及导弹部队的创建于发展历程，探究人民军队建设的重要性和发展原因。联系归纳迁移知识的能力，提高历史阅读和语言表达能力，逐步提高对历史的分析、理解和解决问题的能力。 过程与方法：有效利用课本图片和网络资源，收集海空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威和军威讨论钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性。 情感、态度与价值观：感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量日益增强，加强国防教育，增强学生的国防观念，从而使学生建立起为中国国防建设贡献力量的责任感。。 四、学习重点难点 重点：建国以来军队和国防建设取得的辉煌成就。 难点：探究国防和人民军队建设的重要性及成就取得的原因。 教学流程 创设情境 导入新课： 展示： 教师：同学们，我们的祖先为什么要修建长城？ 学生：抵御匈奴的入侵，保卫国家。 教师：确切的说是为了抵御我国北方少数民族对中原地区的掠夺和屠杀，它是我国古代的防御工程。在冷兵器时代，长城确实发挥了重要的作用，体现了它的国防价值，但是早已进入“热兵器”时代的今天，长城抵御外敌的作用没有了，取而代之的是它的旅游价值，例如每年到北京八达岭长城旅游的国内外游客数以百万计。那么，今日中国的国防靠什么来支撑呢？ 学生：靠中国人民解放军。 教师：对，就靠这支久经战火考验，战无不胜的中国人民解放军，这座新型的“钢铁长城”。那么，中国人民解放军这座“钢铁长城”是怎样由小变大、由弱变强的呢？今天就让我们与历史同行，来共同梳理人民军队的建设成长历程。第14课钢铁长城（板书） 教师引领 合作探究 教师：一提到中国人民解放军，你们能马上想到的是什么兵种？ 学生：陆军。 展示： 教师：我国陆军兵员约有125万，分属七大军区，是当今世界上人数最多的军队，这是因为我国是一个幅员辽阔的陆地大国，保持强大的陆军是国防建设、保卫家园的需要。但同时我国也是一个海洋大国，从北到南我国有长达18000多千米的海岸线，有300多万平方千米的海洋国土面积，保卫国家我们还必须要建设强大的海军。同时，自近代以来，列强侵略中国多从海上来，所以海军建设尤为重要。 展示： 中国海洋形势 鸦片战争以来敌人从海上入侵 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议上郑重宣告：“我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来，我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。 过渡：建国之初毛主席就为我国的国防建设描绘了宏伟蓝图，为军队建设指明了方向，那么人民海军是怎样建立起来的？请看： 第一篇章：从炮艇到航空母舰—人民海军的壮大 教师：我国海军是怎样建立起来的？ 学生：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军---华东军区海军建立。 展示： 江苏省泰州市白马庙乡的一座小楼 教师：1949年4月23日，正当百万雄师过大江解放南京城的时候，华东军区海军就在这座小楼里成立了。我们可以理解为人民海军的建立为国民党政权的垮台敲响了丧钟。请大家算一算，到今年4月23日，我们的海军成立多少周年了？ 学生：65周年。 教师：为了纪念我国海军成立65周年，2014年4月23日我国邀请世界很多国家的海军军舰齐聚青岛军港，共同庆祝这一伟大的节日。 展示： 庆祝海军建立65周年举行海上演习 各国军舰向中国百姓开放 教师：刚刚建立的人民海军是一支怎样的军队？是否也是一支令敌人闻风丧胆的军队呢？我们先来看一段小故事，从中你能体会出什么？ 展示： 1949年海军刚成立时，只有几条日伪时期留下的残破船只和国民党起义的几艘小舰艇。第一任海军司令肖劲光要到威海卫视察刘公岛，没有船，要向渔民借船。渔民就说：“你这个海军司令还跟我借船啊？”肖劲光登上码头以后，语气沉重地对身边的随行人