初三,我们需要什么.ppt

“ ” “ ” 初三，我们需要什么？ 赵俊2013.10发表 * 初三，我们的青春列车将经过一次环岛，经过环岛后，我们可能奔赴不同的方向。经过中考的我们将如夏蝉蜕壳，会展开梦想的翅膀，迎向阳光，吸吮雨露，歌唱热情。 * 人生注定不完美，所以我们要拼搏，要奋斗；当所有人的目标都指向一所学校时，注定一些人难以如愿——拼搏了，也就无悔了。有最坏的打算，向最好处努力。即便上不了理想中的学校，我们仍然会 心怀阳光， 继续努力。 怎样才能赢在初三，学长们的几句“初三警句”或许会对你有所启发： * 优秀源于习惯，进步必有原因 每个人都可以有所进步，我们每一个小组、每一个班级也都可以取得进步。问题是 要想把“可以”变成“必然”， 要想让“必然”变成“已经”， 我们就要学会正确的归因 ——这次进步了，原因在哪里？ 这个原因能不能继续导致下次的进步？ * 优秀源于习惯，进步必有原因 如果是端正了态度而导致的进步，是可以持续的； 如果是改进了学习方法而导致的进步，也是可以持续的。比如我们不断优化听课、优化做题、优化复习、优化整理，坚持当堂课巩固，当天复习，当场整理错题，当周滚雪球复习，一次又一次，一天又一天，一周又一周，终于取得了进步，获得了成效，这将是可持续的进步。 如果每天都靠多投入时间来赢得进步，恐怕这种进步难以为继， 因为无限制地投入时间，必然导致精力的透支和低效化学习。 * 优秀源于习惯，进步必有原因 有些人以为到了初三熬夜应该是常态，所以经常学到半夜才休息。这部分同学，我们要问自己四个问题： 我每天晚上是几点钟开始学习的？ 我的学习效率如何？ 我是从什么时候起开始这样作息的？ 这样一来父母是不是特别心疼、怜惜我，从而作出对我特别有利的举动？ 因为虽然不能排除偶尔的学习任务累加会使我们挑灯夜战，但如果长期坚持，就养成了一个拖拉、熬夜的坏习惯。 * 优秀源于习惯，进步必有原因 而从心理学方面讲， 每一个坏习惯都曾经使我们获益。 比如拖拉、熬夜的坏习惯就可能使我们获益，因为这个坏习惯会使身边的人认为我们非常投入，非常勤奋，非常好学，所以不论效果如何，大家都会赞扬他（她）、鼓励他（她）。 但是乔布斯强调 “别关注正确，关注成功”； * 优秀源于习惯，进步必有原因 咱们是不是也可以对狠下心来对自己说： “别关注时间，关注效率”？ 每一个坏习惯都曾经使我们获益，但是坏习惯毕之所以坏习惯，正是因为 它掩盖了真相， 掩盖了我们刻意回避的本质问题 ——大家可以慢慢想，仔细对照，看看是否真是这样。如果分析到位，很多坏习惯都会很快得到调整，因为 好习惯可以使我们获益更多。 * 安静是一种状态，心静是一种境界 不可否认，初三的一部分同学，常处躁动不安之中，是什么为我们的躁动不安提供了温室？是一次次的练习与测试吗？是一次次的挫折吗？ 都说挫折是人生的财富。其实挫折之所以成为挫折，只是因为我们不敢面对。 只要我们勇于面对挫折，承认自己的脆弱，拥抱自己的脆弱，我们就可以走出挫折。因为从心理学角度分析，每一次纯净的悲伤，每一次毫无掩饰的失声痛哭，都会使我们重新赢得力量，使我们敢于超越。 * 安静是一种状态，心静是一种境界 所以，遭遇挫折之后，我们要聆听内心的声音，我们要对自己说： 是的，这次我输了，输得真的很惨。但我有足够的力量生存，有足够的力量继续奋斗，有足够的力量赢得下一场胜利。为了胜利，我们要让自己在挫折面前冷静下来，冷静，平静，安静，渐渐地，从身静到心静，渐渐地全神贯注，渐渐地柳暗花明。 安静是一种状态，心静是一种境界。初三最后的胜利必然属于心静的人，因为中考的分数在很大程度上取决于你的冷静与细致，而不是你的智商与才情。 * 整理学案，以错题为师； 拓展练习，以钻研为梯 我们凭什么可以比别的人少做题目，我们凭什么不搞题海战术？ 凭的正是老师们精心选编的这一份份学案。每一份学案，都要经过命题老师的找题、选题、改题、编题，经过审定老师的多次审定，才交给