北京13分中学语文教学,核舟记.ppt

在一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，你一定觉得很惊奇吧？这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《红楼梦》，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天，我们要学习的《核舟记》，就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。 魏学洢,明末人，著有《茅檐集》。其父魏大中曾任吏部都给事中，因上疏弹劾魏忠贤，被捕下狱遭暗害。魏学洢扶柩还乡，悲愤而死。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 朗读全文 明朝有个手艺奇妙精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，（刻的）应当是苏轼游赤壁（的情景）。 小船从船头到船尾长度大约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用竹叶做成的船篷覆盖着它。（船舱）旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。 推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。 船头坐着三个人，中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。 东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的脊背。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么似的。 东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐蔽在手卷下边的衣褶里。 船尾横摆着一支橹。橹的左右两旁各有一个船工。在右边的船工（梳着）椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。 在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 那只船的顶部较平，就在上面刻着（作者的）题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书的图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 课文分析 2．从第2至5段中划出显示说明顺序的词语： 学习课文第一段，想一想： 本段从哪三个方面来介绍匠师技艺的高超？ 学习课文第二段，想一想： 本段介绍了核舟的体积，以及船舱和小窗，按照什么顺序说明的？ 整体-局部 学习课文第三段，想一想： 1、从哪些地方可以看出雕刻者技艺的高超？ 2、本段按照什么顺序说明的？ 学习课文第四段，想一想： 学习课文第五、六段，想一想： 这两段各写了些什么？ 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。 本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与《桃花源记》是不是同一种文体？ 从对象看，《桃花源记》记的是事，是记叙文；而《核舟记》记的是工艺品，是说明文。 从语言看， 《桃花源记》多用描写；而《核舟记》则多用说明。 而计其长曾不盈寸。盖 简桃核修狭者为之。 嘻，技亦灵怪 矣哉！ 可是计算它的长度竟然不满一寸。原来是挑选狭长的桃核刻成的。啊，技艺也真神奇啊! 表转折可是 还? 满 原来是 挑选 长 计算 窄 也 加重惊叹语气 舟首尾长约八分有奇: 诎右臂支船: 手倚一衡木: 通“屈”，弯曲 通“横”，横着 同“又”，用在整数和 零数之间计算数目 说出下面各句中“之”的用法 ⑴能以径寸之木。 ⑵箬篷覆之。 ⑶闭之。 ⑷石青糁之。 ⑸左臂挂念珠倚之。 ⑹盖简桃核修狭者为之。 （助词：的） （代词：指船舱） （代词：指窗户） （代词：指字的凹处） （代词：指左膝） （代词，指核舟） 说出下面各句中“而”字各表示什么关系 ⑴启窗而观。 ⑵而竖其左膝 ⑶而计其长 ⑷中峨冠而多髯着为东坡 （表顺接） （表转折） （可是，表转折） （表并列） 说出下面各句中“为”字的意思。 ⑴为宫室、器皿 ⑵中峨冠而多髯着为东坡 ⑶为人五，为窗八 ⑷盖简桃核修狭着为之 （雕刻） （是） （雕刻） （雕刻） 说出下面各句中“其”的意思。 ⑴其两膝相比者 ⑵而 竖其左膝 ⑶其人视端容寂 ⑷其船背稍夷 （代词，他们的，苏轼和黄鲁直的） （代词，他的，佛印的） （代词，那） （代词，那） 明