初中毕业生综合表现评价系统使用简介.docVIP

初中毕业生综合表现评 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、系统环境 1、服务器：win2000 server+IIS 2、客户端：win98/win2000/winxp+IE6.0(在评价系统的“资料下载”中下载安装,IE的“工具”菜单“Internet选项”中的“常规”—“Internet临时文件”设置为“每次访问此页时检查”。) 二、软件的安装 1、将光盘的zhpj目录拷贝到服务器的某个目录中。 2、配置IIS。打开“控制面版”——“管理工具”——“Internet信息服务”，配置默认网站的“属性”，“主目录”的“本地路径”指向zhpj目录，“文档”的“启用默认文档”为default.asp。其他设置为默认值。 3、服务器的IP为Internet IP，各校根据此IP来访问初中毕业生综合表现评价系统。 三、评价系统用户类别编码说明 1、所有用户的初始密码：123456（各用户进入系统后务必马上更改密码） 2、用户名编码规则 　区招考办用户名：admin 学校用户名：两位数字的学校编号（由各招办分配的本区初中的中考编号） 教师用户名：四位数字（两位学校编号+两位流水号） 学生用户名：六位数字（两位学校编号+两位班号+两位流水号） 班号、流水号编码规则：从01到99编号，不能空号。①系统设置：各区可根据试评结果调整等级要求、C等和D等的比例。修改市区名称和区的中考编码（四位：01**） ②指标管理：已经设置好，不需更改。 ③学校管理：分配的本区初中的中考编号，初始化学校用户密码。 ④学生管理：区招考办可以根据实际需要对学生修改基本信息（包含初始化学生密码）、修改学业成绩与教师评语、修改评价等级。 ⑤统计报表：辅助及时了解学校每班的评价进度和评价情况，打印相关的表格。 ⑥文件管理：发布供学校和教师用户使用的文件。 ⑦数据导出：导出分配中考号的学生综合评价表，导出后“下载评价结果数据”交市招考办。 五、学校用户 ①学校设置：完成学校毕业班数和人数设置后，将自动产生班级编号，然后设置每班人数。 ②教师管理：逐个或批量导入添加教师评委。 批量导入教师评委的Excel文件(“教师编号”在A1单元格，第一行是字段名)教师编号 性别 职务 四位数不多于四字 男或女 **教师 教师编号：1与2位学校编号、3与4位流水号，流水号从01开始编写，不能空号。③学生管理：学校可以根据实际需要对学生修改基本信息（包含初始化学生密码）、修改学业成绩与教师评语、修改评价等级。 ④统计报表：辅助及时了解学校每班的评价进度，打印相关的表格。各班的所有评委对全班学生评价完成后，学校要对单击“综合表现评价计算”按钮对每班单独进行综合表现评价计算。全部学生评价完成后，分班“打印综合表现评价”予以公示，打印评价表给每个学生。 六、教师用户 　　只有班主任才能录入本班学生的基本信息、学业成绩与教师评语。 ①班主任录入本班学生基本信息，可单个或批量导入。 批量录入的文件为Excel格式文件，一定要按照下表格式顺序造册(“编号”在A1单元格，第一行是字段名编号) 学生编号 姓名 性别 中考编号 六位数 不多于四字 男或女 十位代码 ②班主任录入本班学业成绩与教师评语：可单个或批量导入。 单个录入注意：成绩和教师评语必须分别保存编号在A1单元格，第一行是字段名编号学业成绩和教师评语Excel文件 姓名 文化课 体育 艺术 教师评语 ****** ＊＊＊ 不少于100字 批量导入学业成绩Excel文件 姓名 文化课 体育 艺术 ****** ＊＊＊ 批量导入教师评语Excel文件 姓名 教师评语 ****** ＊＊＊ 不少于100字 ③综合表现评价。（学业课成绩为客观项目，不需评价） 七、学生用户 ①录入自我评价：字数在100～200之间②录入特长与获奖情况：字数在～200之间③查看评价：查看综合表现评价情况和教师评语 ④学生评委：对同班同学进行综合表现评价，不评自己。 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 更多相关文档免费下载请登录: -中文word文档库