沪科版九年级物理13.2《物质的比热容》.ppt

方案设计： 研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素： 1、质量相同 2、升高的温度相同 3、加热的热源要相同 我发现了! 1.相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是________ 因为水的比热容大，吸收相同的热量，等质量的水比其他物质升高的温度低，所以用冷水冷却发动机。 因为质量相等、温度降低也相同的水比其他物质放出的热量多，所以用热水取暖。 记住我哦！ 比热容跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。所以不同物质的比热容不同，同种物质的比热容不一定相同。 4.甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容，当 它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后内能的变化情况是( ) A甲的内能增加，乙的内能减少 B甲的内能减少，乙的内能增加 C甲的内能不变，乙的内能减少 D甲、乙的内能都不变 1. 两块质量相同，温度均为30°C的铜块，分别放入温度为70°C的水和煤油中，最后它们的共同温度都是45°C(不考虑热损失)， 由此可以得出（ ） A.水的质量较大 B.煤油的质量较大 C.煤油放出的热量较多 D.水放出热量较多 B 2. 把质量为4千克的冷水与另一质量为3千克、温度为80℃的热水混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少? ( 提示：Q吸=Q放 cm冷（t-t冷）=cm热（t热-t） ） （答案：10 ℃） 巩固练习 1.由公式Q=cm(t-t0)变形得到c=Q/ m(t-t0),根据这个公式，判断下列说法中正确的是（ ） A、物质比热容跟它吸收的热量成正比 B、物质比热容跟它的质量和升高的温度成反比。 C、比热容在物质本身是一种特性，比热容的大小跟它吸收的热量、物质的质量及升高的温度都无关，比热容的大小由物质决定。 D、以上说法都不对。 C 2.甲乙两物体的质量之比为3：2,升高温度之比为4：3，吸收的热量之比为5：2则它们的比热容之比为( ) 5：4 3.在相同的加热条件下，对质量m1、比热容为C1 的物质A和质量m2、比热容为C2 的物质B加热，物质A、B的温度随加热时间的变化图象如图，根据图像分析可推断出正确的结论是（ ）(多选） A、若C1=C2 ，则m1 ＜ m2 . B、若C1=C2 ，则m1 〉 m2 . C、若m1=m2 ，则 C1＜C2　　　　Ｄ、若m1=m2 ，则 C1〉C2 A B min 　 ℃ AC B 5.质量相同的两金属块，在沸水中烧煮5分钟后取出放在0℃的冰块上使冰块熔化较多的那块金属是具有( ) A.较大的密度 B.较高的温度 C.较多的热量 D.较大的比热容 D 6.外形和体积均相同的实心铁球和空心铁球，如果它们吸收相同的热量，那么（不考虑物态变化） （ ） A.实心铁球温度升高得多 B.空心铁球温度升高得多 C.两球温度升得一样高 D.条件不足，无法判断 B 7.A、B两物,初温相同,质量相等,先后投入一杯水中，A 使水温度升高10°C，B在此基础上再使水温升高了10°C，则A.B两物的比热关系为( ) A.CA=CB B.CACB C.CACB D.无法比较 C * “早穿皮袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜” 同学们是否听说过这样一句谚语： 新疆地区 想知道这种现象产生的原因吗？ §13.2 科学探究： 物质的比热容 第十三章 内能与热机 请回答： （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ （2）把同样一壶水烧成温水与烧成开水两次需要的热量一样多吗？ 不一样，把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多 不一样，烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多 说明物质吸放热的多少与质量有关。 说明物质吸放热的多少与温度的变化量有关。 物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？ 可能与物质的种类有关。 如何通过实验来探究呢？ 1、探究对象：____________ 2、主要仪器：____________ 3、研究方法：____________ 4、实验方案：____________ 水和煤油 电加热器 控制变量法 、温度计 以物质吸热为例 、钟表等 实验方案 ：