初二物理章节复习.doc

一、选择 1.（2015春?霸州市期末）用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（　　） A．跟力的作用点有关 B．跟力的大小有关 C．跟力的方向有关 D．跟力的大小、方向和作用点有关 2.林虹同学放学回家的路上，背着书包的肩膀上感觉到了压力这个力的施力物体是（　　） A肩膀B.路面C.地球D.书包王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A完全相同B.大小、方向都相同，作用点不同 C大小相同，方向和作用点都不同D.作用点相同，大小、方向都不同以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这-现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（　　） A．前者大B．前者小C．相等D．无法比较下列测量工具中，不属于测力计的是（　　） A弹簧测力计B.握力计C.磅秤D.牵引测力计如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A.0N B.3N C.6N D.12N 8.利用已调节好的弹簧测力计测量物体重量时，结果把弹簧测力计拉反了如图所示，其测量结果与实际相比（　　） A.重量偏大B.重量偏小C.重量相等D.无法确定以下关于重力的说法错误的是（　　） A地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B.地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的 C地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比D.因为g=9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放下列说法正确的是（　　）A．直升机所吊货物的重量是9×103NB．直升机所吊货物的重量是9×104N C．货物受到的重力方向是不断变化的D．货物受到的重力方向是垂直向下的 力是对的作用．物体间力的作用总是的在国际单位制中，力的单位是在排球赛中，二传手把球传给主攻手，主攻手即使用大小不变的力扣球，球的飞行线路、旋转情况也不尽相同，这是由于力的作用效果除了与力的大小有关外，还与和有关你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较（选填“高”或“低”）建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定的方向，以此检查所砌的壁是否重力方向的特点可利用如右图所示的装置来研究实验中发现，随着β的改变，α也跟着改变，并总是相等据此可知，重力方向总是，生活中用到此原理的一个实例是晶晶带着25Kg的一筐水果去福利院看望老人，这筐苹果的重力是N，重力的施力物体是（g取10N/Kg）如图1，物重为30N的物体放在水平桌面上，画出该物体受到的力（2）如图2，一木块对斜面的压力为15N，请用力的示意图画出该木块对斜面的压力 18.小明在探究物体所受重力的大小与物体质量的关系时，记录的实验数据如下表所示： 实验序号 物体质量/（kg） 物体重力/（N） 重力与质量的比值/（N/kg） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.96 9.8 3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的测量工具有和；（2）分析表中实验数据，你能得出的结论是某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：请你分析表中数据，你得到的一个结论是铁块重2.45N，能否用最大称量足200g的托盘天平称这块铁块的质量？图中，F1与F2是平衡力的是（　　） 下列情景中利用惯性的是（　　） A驾驶员要系好安全带B.禁止汽车超载行驶 C公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D.将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（　　） A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 D实验表明，力是维持物体运动的原因小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（　　） A文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 D文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（　　）A.F不断变小，v不断变小B.F先变小后变大，v不断变小 CF不断变小，v先变大后变小D.F先变小后变大，v先变大后变小甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋列车