模电课程设计简易电子琴电子琴.docVIP

题目名称： 姓 名： 班 级： 学 号： 日 期： 目录 一、设计目的 4 二、方案论证，比较与设计 4 2．1、系统方案选择 4 2.2、课程设计思路 4 三、设计方框图 5 四、各模块电路的设计 6 4.1、总电路图 6 4.2、电路输入部分 7 4.3、选频网络部分 8 4.4、稳幅部分 8 4.5、功率放大与输出部分 9 五、系统测试与分析 9 5.1振荡电路的起振及平衡 9 5.2 输出频率的测试 12 5.3 输出功率的测试 13 六、总结 14 致谢 15 模拟电子电路课程设计任务书 适用专业：测控技术与仪器、电子信息工程、电气工程及其自动化 设计周期：一周 一、设计题目：简易电子琴的设计（一） 二、设计目的 1、研究正弦波等振荡电路的振荡条件。 2、学习音频集成功率放大器的应用。 3、学习音频产生电路的应用及设计方法以及主要电路指标的测试方法。 三、设计要求及主要电路指标 设计要求：通过对电子琴主体部分的电路进行模仿设计，按下不同琴键改变 RC值，发出C调的八个基本音阶， 采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出音调，从而达到电子琴固有的基本功能。 1、方案论证，确定总体电路原理方框图。 2、单元电路设计，元器件选择。 3、仿真调试及测量结果。 主要电路指标 1、产生C调八个基本音阶的频率 音阶唱名 （C调） 1 2 3 4 5 6 7 i f0/Hz（理论） 264 297 330 352 396 440 495 528 设计完成后可以利用示波器测量出其输出频率，与基本音阶的频率进行比较。 要求集成音频功放的内置电压增益为20倍以上。 四、仿真需要的主要电子元器件 1、运算放大电路（如LM324） 2、集成功放（如LM386）3、喇叭 4、二极管、电阻器、电容器等 五、设计报告总结（要求自己独立完成，不允许抄袭）。 1、对所测结果（如：音频频率值，出电压放大倍数等）进行全面分析，总结理论与实际间的误差。 2、分析讨论仿真测试中出现的故障及其排除方法。 3、给出完整的电路仿真图。 4、体会与收获。 六、参考文献 1.彭介华．电子电路课程设计指导．北京：高等教育出版社，2005 2.陈大钦主编．电子电路基础实验—电子电路实验·设计·仿真．北京：高等教育出版社，2000 3.高吉祥主编．电子电路基础实验与课程设计．北京：电子工业出版社，2002 4．郑步生. Multisim2001电路设计及仿真入门与应用.电子工业出版社.2002 5．/ 6．/ 一、设计目的 1、研究正弦波等振荡电路的振荡条件构成、原理及设计方法。 2、学习音频集成功率放大器的应用。 3、学习音频产生电路的应用及设计方法以及主要电路指标的测试方法。 4、熟悉模拟元件的选择、使用方法。 二、方案论证，比较与设计 2．1、系统方案选择 题目所要求的简易电子琴核心在于产生不同音阶的频率，而产生频率的方式众多，列举如下几种： 方案1： 单片机电子琴 可以利用单片机内部的定时器能方便的产生不同的频率，来制作电子琴。也可以利用8255芯片来作为外部定时器做分频器使用。 方案2:555定时器电子琴 555定时器可以构成单稳态触发器，而单稳态触发器仅有一个稳态，故可以通过改变其暂态在一个周期内的时间长度以得到不同的频率，来构建电子琴系统。 方案3：RC振荡电路构成的电子琴 RC 振荡电路构成文氏电桥振荡电路，通过改变电阻或电容的值，可以得到不同的振荡频率，从而可以构建八音阶的电子琴系统。以上方案设计起来均比较容易，由于构建一个这样的简易电子琴，可以利用很少的资源便能实现，在这里便选择了其中的RC振荡电路来进行设计。 2.2、课程设计思路 简易电子琴的设计思路主要是根据参考文献基于RC正弦振荡电路的电子琴和所学课本设计的。 在原电路的基础上，根据自己所学的知识，利用RC桥式振荡电路设计了电子琴电路的输入部分及电压放大部分，我设计的电子琴有七个基本的音阶，因此就有七个同电容不同电阻的选频网络，再经过简化就形成了最后的输入部分。 由于电压放大过大，为了使电路输出效果更好，中间又加了一个电压跟随器作为缓冲器。而电路的功率放大部分是根据甲乙类双电源互补对称电路设计的，为了使输出功率可调节，又对甲乙类双电源互补对称电路进行改进，减小了负载的阻值，把两端的电阻换成了可调电阻。输出部分连接的是示波器，看示波器是否输出失真度10的正弦波，如果是，则电路仿真成功，否则需改进电路或重新选择电路中各参数的值。 三、设计方框图 图表 1 四、各模块电路的设计 4.1、总电路图： 图表 2 4.2、电路输入部分 设计思路: 我设计的