《微机原理及应用》课程教学大纲.docVIP

《微机原理与应用》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 　　一、课程的性质、目的与任务 　　《微机原理与应用》是中央电大理工科电类、机电类各专业和计算机信息管理专业（含“注册视听生”）必修的技术基础课程。本课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。通过学习，使学生获得在相应专业领域内应用微型计算机的初步能力。 二、与其它课程的联系 　　先修“计算机应用基础”、“数字电子技术”课程或有关知识。 　　三、课程特点 　　(一)工作原理与编程方法、接口技术并重； 　　(二)软件与硬件结合； 　　(三)理论与实践结合。 　　四、教学总体目标与要求 通过教学与实验，掌握微型计算机的基本工作原理、汇编语言程序设计的基本方法、微机与输入输出设备的典型接口电路和接口技术。 五、教学要求的层次 各章节知识点，按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次要求。 　　六、教学建议 　　(一)教材要方便自学，加强导学，适应远距离开放办学的需要。 　　(二)本课程以广播电视大学电气、电子、机电、计算机信息管理专业为主要对象，要严格控制教学内容的多少和难度，以适应这部分学生大专层次的要求。 (三)注意各教学媒体之间的配合与联系。建议首先阅读文字教材，在此基础上看录象，然后通过做习题和实验，巩固、加深理解所学的内容，提高解决问题的能力。 (四)加强实践性教学环节，开课前应准备好实验设备，如“MFID多功能微机接口实验与开发平台”，做好实验安排和组织工作。 第二部分 多媒体教材一体化总体设计初步方案 一、课程教学总时数、学分数 　　１０８学时，６学分。 　　二、文字教材、音像教材及相互的关系 　　文字教材是主要教学媒体,包括主教材和实验教材两部分。录像教材作为文字教材的强化媒体，讲授课程的重点、难点和问题的分析方法与思路。考虑到课程的特点与难度，为便于学习，兼顾内容的串讲，录像暂定５１学时。另外安排３学时录像,进行总复习。 　　三、考核 (1)本课程采用笔试与平时上机实验相结合的考核方式。笔试成绩占总成绩的80％，平时实验占总成绩的20％。总成绩达60分，即可取得本课程的学分。但未通过实验者不能取得课程学分。实验成绩的分档为：不能完成18学时6个实验者得0分；完成者得12分；完成并能达到一般要求者得16分；特别优秀者得20分。 (2)笔试试卷根据大纲要求统一命题。实验考核由省级电大组织。 (3)大纲中有*的部分不在考试范围。 　　四、主要教学媒体的使用与学时分配 顺序 教 学 内 容 课内学时 实验学时 一 绪论 １ 　二 计算机基础　 　 ６ 　 　三 微计算机基本组成 　 ２０ 　 　四 80X86指令系统 　 　８ 　　 　五 汇编语言 １０　 　　 六 基本程序设计方法 　１４ 　　 ６ 七 输入与输出 　６ 　　 ３ 八 中断控制技术 　 １５ 　　 ３ 九 接口电路　　　　　２２ 　 ６ 十 新技术简介 　　４ 　 十一 机动 　２ 　合 计 　１０８ １８ 说明: (1)课前未学过数字电子技术的专业,用2学时面授附录1的内容(着重外特性功能)。 (2)实验学时18是最低限度要求，应尽量增加实验学时。 (3)另外安排3学时录像总复习。 　　 第三部分 教学内容和教学要求 绪论 （一）教学内容 　　文字教材内容：媒体使用说明及计算机的发展、分类、特点与应用。 　　录象教材内容：课程的特点、教学安排、学习方法。 （二）教学要求 了解计算机的发展、分类、特点与应用 一、 计算机基础 （一）教学内容 1. 计算机的运算基础 　 　 1.1 进位计数制 各种进位制的特点 不同进位制之间的转换 计算机采用二进制的原因 1.2 机器数 机器数与真值