对社团调查spss.ppt

* * 关于大学生对社团看法的调查报告 会计5班 侯艾林 20112111344 调查目的; 社团活动覆盖的大学生人数超过万人，占在校生总数的83%左右。社团数量的年增幅保持在9%左右。全国大学提供的最新数据表明，大学生社团30年来发生了许多变化，对大学生的影响力日益凸显。 大学生社团作为大学生开展课余活动最大的载体和舞台，在一定程度上影响了大学校园文化的发展及大学生能力素质的提高。 找准学生社团发展的方向与原则，不仅对推动学校学生社团的发展建设起到指导作用，而且对在实际工作中加强和改进学校学生教育、完善学生管理机制、营造健康高雅的校园文化，以及全面实施素质教育等都具有深远的现实意义。为此，我们开展了此次关于大学生对社团看法的调查 调查报告的主体 一.参加调查的基本情况 参加调查的总人数 参加本次调查的人数为33人，有效数据为33人。 （二）参加此次调查学生所属年级 参加此次调查的学生所属年级均为大学一年级 二、 数据分析 （一） 关于大学生对社团的了解度如何。（“1”表示很了解，“2”表示稍微了解，“3”表示一点都不了解） 选择“1”表示对大学社团很了解的有10人，占总人数的30.3%；选择“2”表示对大学社团稍微了解有23人，占总人数的69.7%；可见选择“3”表示对大学社团一点都不了解的有0人。 通过以上数据分析可以看出在校大二学生对社团的了解度比较一般。大学生社团作为大学生开展课余活动最大的载体和舞台，在一定程度上影响了大学校园文化的发展及大学生能力素质的提高，而对社团很了解的人数只占了小部分，所以加强社团的发展和宣传力度、提高自身要求很重要。不过，对社团一点都不了解的人数为0，每个人都多多少少对社团有所了解，这一点足以反映出社团文化与学生生活的息息相关，所以加强大学生社团——大学生开展课余生活的载体和舞台的建设很重要。 （二）大学生对参加社团活动的看法（“1”很有必要，“2”无所谓，“3”不感兴趣，“4”有意愿尝试参加，“5”认为必须参加） 选择“1”表示认为参加社团活动很有必要有13人，占总人数的39.4%；选择“2”表示认为参加社团活动无所谓的有7人，占总人数的21.2%；选择“3”表示对参加社团活动不感兴趣有2人，占总人数的6.1%；选择“4”表示愿意尝试参加社团活动有10人，占总人数的30.3%；选择“5”表示认为参加社团活动是必修课的有1人，占总人数的3.0%。 通过以上的数据分析，发现39.4%、30.3%的数据可以还是可以看出大学生对参加社团活动的感兴趣度相对的比较理想，因为这两组数据分别表示“认为参加社团活动很有必要”和“愿意尝试参加社团活动”，所以总的来说还是比较理想。 而对参加社团活动不感兴趣的只有6.1%，为了解决这种问题，可以通过加强社团自身文化建设、提高社团活动质量来增加吸引力。 （三）社团与学习的位置（“1”认为学习更重要,”2”认为社团更重要，“3”，认为社团可有可无，“4”认为二者同样重要） 选择“1”表示认为学习第一、社团第二的有24人，占总人数的72.7%；选择“2”表示认为社团第一，学习第二有1人，占总人数的3.0%；选择“3”表示社团可有可无的有1人，占总人数的3.0%；选择“4”表示社团活动与学习并重的有7人，占总人数的21.2%。 通过数据分析和饼状图可以一目了然地发现，大多数同学认为学习第一、社团第二，占总人数的72.7%，可见学生多数是以学习为主，社团活动只是课余生活的一部分，而认为二者并重的也占了21.2%，根据这里可以看出社团在学生生活中的影响力很大、社团位置很重要。所以更加需要加强对社团文化的建设和提高，不仅可以满足大部分同学的需求，而且也可以通过社团文化的建设和社团活动的提高来吸引小部分不感兴趣的同学的关注。 从以上数据分析也可以从另一方面反映出在校学生的更加侧重学习，社团活动只能算是辅助。 （四）所参加社团类型（”1“文艺类，”2“体育类，”3“学术类，”4”专业类，“5”公益类） 选择“1”表示参加文艺类的有12人，占总人数的36.4%；选择“2”表示参加体育类的有5人，占总人数的15.2%；选择“3”表示参加只是学术类的有7人，占总人数的21.2%；选择“4”表示专业技术类有5人，占总人数的15.2%，选择“5”的表示参加公益服务类的有4人，占总人数的12.1%。 根据数据分析和饼状图所呈现出来的，可以看出文艺类的社团相对比较有吸引力，但是各类社团参加的人数比例都相差不多，以此可以得出我们学校的各类社团的发展比较均衡，这样的社团发展状况是社团发展的最佳状态，在校社团发展相对比较健康，但是还有待进一步提高。另外也可以看出在校学生的兴趣、涉猎比较广泛。 （五）选择标准与收获的相关性