第十三章 康复治疗技术专业人才培养方案.docVIP

康复治疗技术 专业人才培养方案 （专业代码： 630405 ） 一、培养目标 康复治疗技术专业的基本任务是贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有康复治疗技术专业基础理论、基本知识，同时具备一定医学相关知识，熟练掌握岗位操作技能，能应用所学知识在一线岗位从事物理治疗、作业治疗以及言语治疗等方面工作的高级技术应用型、技能型康复治疗技术人才。 二、培养规格与要求 本专业培养德、智、体、美全面发展适应、、、等一线岗位需要的。五、课程结构 本专业总计2608学时，其中课内 1648学时，实习 960学时。 毕业要求修满 89 学分，其中必修学分74 ，专业限选学分 7 ，公共选修学分4分 。 （在专业核心课程和关键实践教学前加★） 专业核心课程： 功能解剖学、人体运动学、临床疾病概要、康复功能评定学、运动疗法技术学、理疗学、作业治疗学、言语治疗学、传统康复治疗学、临床康复学 六、课程介绍 （一）公共基础课 1.思想道德修养法律基础讲授通过本课程的学习 使学生获得正确地分析现实中国社会中政治、经济、文化、道德现象以及认识改革开放和现代化建设形势的能讲授大学生合理的体育观念，各种体育比赛的基本组织情况，基本的体保健知识以及体育理论知识；并向学生传授运动技能和健身方法。通过本课程的学习，学生养成终身锻炼的习惯，达到国家体育标准培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，讲授计算机基础知识与操作通过本课程的学习，使学生熟练掌握计算机软硬件基本知识、Windows操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿的制作、网页制作、网络基础知识及Internet的应用，提高学生计算机操作技能和应用水平，适应现代社会发展的需要学时 《功能解剖学》是研究正常人体形态结构及其功能的科学。本课程内容包括系统解剖学、局部解剖学、人体断面解剖学简介，是康复治疗技术专业的一门重要的专业基础课。本课程旨在使学生获得有关正常人体形态结构及其功能的基本知识、基本理论与基本技能。本课程通过讲授、演示、电教、实验、讨论、自学等教学活动完成教学任务；通过标本或模型辨认、提问、笔试等方法进行教学效果评价。 15.生理学（48学时学是基础医学领域的一门专业基础课程，人体细胞、组织、器官和系统的基本功能及功能调节本课程的任务是工作所必需的理学为资格考试奠定基础学时学时学时以常见病、多发病为重点内容学时学时学时学时学时学时综合实训Ⅰ学时Ⅰ为自编教材，将人体发育学、人体运动学、康复功能评定学、传统康复方法学、物理治疗学的实验内容作为康复治疗技术专业实践技能的基本操作，着眼于培养学生的动手能力，不断提高自己的技能操作水平，培养康复治疗的思维能力，为将来从事康复治疗工作打下扎实的基础。 33.康复治疗综合实训Ⅱ学时综合实训Ⅱ.医院见习学时药理学是高职高专专业的一门课程，是一门研究药物与机体相互作用规律及机制的科学。本课程的主要内容包括常用药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌证及药物相互作用等。本课程的任务是使学生具备所必需的药理学基本理论、基本知识和基本技能，为资格考试奠定基础。是高职高专专业的一门专业课程本课程的主要内容包括。本课程的任务是使学生营养学基本知识为等资格考试奠定基础，毕业后能胜任岗位的工作。 — 10 — Sheet3 Sheet2 Sheet1 学年 教学实习 考核 假期 机动 合计 军事理论 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 英 语 计算机应用基础 毕业考试科目 职业技术课 实践课 无机与分析化学 有机化学 医学基础 微生物与免疫 药物制剂基础 药物分析概论 实用药物学基础 药事管理与法规 药学导论 药品市场营销 医院药学方向 病理生理学 临床疾病概要 临床药物治疗学 药学综合知识与技能 中药商品学基础 药物制剂方向 天然药物提取分离技术 药物制剂设备 药物制剂辅料与包装材料 药物制剂技术 药品生产质量管理规范 药物检测分析技术 平台 药学综合实训Ⅰ 药学综合实训Ⅱ 制剂 药学综合实训Ⅲ 药学综合实训Ⅳ（校内2周） 医院 医院见习（医院2周） 模拟药房实训（校内2周） 实用电工技术 医药数理统计 中药材鉴别技术 公共关系基础 文献检索与论文写作 职业指导 礼仪学 专业英语 理论综合考核 综合能力考核 毕业论文撰写 总学时/周学时 1．按周时间分配表 教学 毕业实习 入学及 毕业教育 军训劳动 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 课程类别 序 号 课程名称 考 试 考 查