山东省乐陵市高中语文 山水田园诗鉴赏学案 鲁人版.docVIP

山水田园诗鉴赏 【学习目标】 1、了解山水田园诗的主要特点及其常用表现手法。 2、学习鉴赏田园诗的方法。 第一课时 知识梳理 一、明确 概 念所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父樵夫等的劳动为题材。代表诗人： A．第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。 B．唐朝时，形成了山水田园诗派，以王维、孟浩然等为代表人物。 （1） 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（4分） （2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（4分） 2、阅读下面一首诗，然后回答问题。 [注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 （1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析 （2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？ ?3. 阅读下面一首诗，然后回答问题。 .结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处(4分) .这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?(分) 参考答案： （2）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整副画面活了起来。 2．（1）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）以动衬“幽”（“下鹭”）以声衬“幽”（“鸣蛙”） 前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情） ②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅 3．（1）“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。 （2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。 4.（1）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色;凌空而下时，水石相激，作风雨之声山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果前两句写山泉的平凡无名，为抑;这两句凸现泉流山中的奇观，为扬如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫 （2）这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀 2