七年级数学上册《5.3展开与折叠》课件三苏科版.pptVIP

漂亮的包装盒是怎样制作的 想一想 图中纸筒纸盒沿红线或侧棱剪开，能展开成平面图形吗？会是什么形状呢？ 忆一忆（1） 正方体的展开 同一个正方体沿不同的棱剪开，展成的平面图形是否相同？ 考考你的想象力 这里有老师画的两个正方体的表面展开成的平面图形，请发挥你的想象力，判断老师做的对吗？ 活动后的思考 制作比赛 考考你1 将下面几何体与能围成它们的图形连结起来 考考你2 小结 通过本课的学习，你有什么收获？ 作业 P97：2，4 设计作业（二选一，要注重美观与实用） 现长宽高分别为1，6，8cm的磁带10盒，请你为他们设计出你认为最理想的包装，画出平面展开图，标上尺寸，做好样品。并说明这样设计的好处。 有一个底面直径为5cm，高为20cm的圆柱形茶杯，厂家请你为它设计一个棱柱形包装盒，请完成你的方案，做成样品，说明你的设想。 * * 5.3展开与折叠 导入 活动一 活动二 活动三 练习 小结 上一 下一 A B C D A B C D 导入 活动一 活动二 活动三 练习 小结 上一 下一 通过刚才的学习我们认识了哪几种几何体的侧面展开图？你能想象出它们的样子吗？ 导入 活动一 活动二 活动三 练习 小结 上一 下一 你能通过剪开某些棱，把你们手中的正方体纸盒展开成一个平面图形吗？ 展开后的思考 一个正方体纸盒要展开成一个平面图形，要剪开几条棱？ 课外探究：一个正方体沿不同的棱剪开，展成