七年级数学上册《5.3展开与折叠》课件二苏科版.pptVIP

考考你的想象力 这里有老师画的两个正方体的表面展开成的平面图形，请发挥你的想象力，判断老师做的对吗？ 制作比赛 考考你1 将下面几何体与能围成它们的图形连结起来 考考你2 小结 通过本课的学习，你有什么收获？ 作业 P165：4 设计作业（要注重美观与实用） 　　　　有一个底面直径为5cm，高为20cm的圆柱形茶 　　杯，厂家请你为它设计一个棱柱形包装盒，请完成你 　　的方案，做成样品，说明你的设想。 * * 5.3展开与折叠 （第二课时） 演示 演示 如图所示的硬纸板上有10个无阴影的正方形，从中选出一个，与图中5个有阴影的正方形一起制作成一个正方体包装盒。 1 2 3 4 5 8 6 7 9 10 规则：各小组先分析作出选 　　　择后，分别剪折，剪 　　　坏了不能再用，成功 　　　的不同情况多者胜. 点此演示 要使平面展开图，折叠围成立体图形后，相对两面上的数互为相反数， 则x= y= 你还有什么问题要提出来？ 由表面展开图形想象其折叠围成立体图形的方法 1.下列平面图形经过折叠后能得到一个无盖正方 　体盒子的是（　　） 2.下列图形中，经过折叠后能围成一个三棱柱的图 　形有（　　　） A.2个　　B.3个　　C.4个　　　D.5个 3.如图是正方体表面的展开图，如果将其合成原来 的正方体的表面，则与点A重合的顶点是＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿. 4.如图是由