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- 2017-08-19 发布于北京
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小学语文S版三年级上册 6蜗牛 第二课时
教学要求：
1、理解课文内容，体会重点词句的意思和文章表达的思想感情。
2、有感情地朗读课文。
3、学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生用心观察事物的习惯。
教学重点：
弄清作者为什么开始嘲笑蜗牛是胆小鬼，后来又敬佩它，体会作者情感的变化。
邻居 硬壳 触角 胆小鬼 继续 脑袋 畏惧 敬佩 趴在 不免 熟悉 退缩 巡视 东张西望 弯弯曲曲 摆来摆去
1、回忆是美好的。在回忆中，作者对蜗牛的感情经历了怎样的变化呢？请大家用心地默读课文的三、四自然段，寻找答案。
2、选择自己喜欢的方式再读这两个自然段，思考：为什么“我”开始嘲笑蜗
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