2017中考语文 第3讲 标点符号与病句课件.pptVIP

4．网上“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。(缺关联词语) 整个句子先肯定后否定，中间必须要有一个表转折的关联词连接，语意表达才通顺。所以，应在“要有度”前加一个表转折的关联词语“但(但是)”。 病句类型三：成分赘余 (2016·滨州T4，D项)在校园足球联赛中新华学校以0：3负于明仁学校，令球迷非常深感意外。 【思路点拨】　本题考查对病句的辨析。“非常”是个副词，指十分；“深感”的“深”也是副词，指很，十分。“非常”与“深”语意重复了。 【参考答案】　删去“非常”或“深感”。 成分赘余主要有以下几种类型 1．文言词汇乱用。如：他不堪忍受老板的歧视和侮辱。(“堪”本身就有“忍受，承受”之意，应去掉“忍受”或将“堪”改为“能”。) 2．成语乱用。如：看到妹妹的装扮，他忍俊不禁地笑了。(“忍俊不禁”和 “笑了”语意重复，应去掉“忍俊不禁地”或“地笑了”。) 3．程度副词乱用。如：你不要过分苛求他了，他还只是个孩子。(“苛求”指过严地要求，与前面的程度副词“过分”表意重复了，应删去“过分”，或把“苛求”改为“要求”。) 4．约数词乱用。数量词与约数词连用，要注意数量词前后约数词是否赘余。如：未来5年，我国出境游客将达到约5亿人次左右，周边国家将优先受益。(“约”与“左右”都表示约数，重复了，应删去一个。) 5．其他类型的赘余。如：玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。(句中的定语“不干净的”和“没有消毒的”有重复的地方，应删去一处。)再如：他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。(句中的“分道扬镳”已有“各奔各的前程或各干各的事”的意思，与前面的“各自”重复，应把“各自”删去。)又如：从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。(句中的“发生”就有“出现”的意思，与后面的“出来”重复，应删去“出来”。) 温馨提示 ①句子出现文言词语、成语、程度副词时，要看其与前后词语表达的意思有无重复。 ②数量词与约数词同时出现时，要注意有无重复。 ③多个定语、状语、补语出现时，要注意语意是否重复。 【针对训练】 1．这年头“低头族”越来越多，拒绝走路看手机、吃饭看手机，不能光说不做，一定要付诸于行动。(文言词汇乱用) “诸”是“之于”的合音。与后面的“于”重复了，应删去“于”，或将“诸”改为“之”。 2．父母过分溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。(程度副词乱用) “溺爱”指过分宠爱(自己的孩子)。与前面的“过分”重复了，应删去“过分”。 3．(2016·随州T5，D项)不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。(定语赘余) “在世界上”和“国际价值”重复，应该把“在世界上”去掉。 4．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。(约数词乱用) “大约”与“左右”都是约数，应删去一个。 5．改革之路从无坦途，无论发达成员还是发展中成员，都要做好为改革付出必要成本的准备，惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才更加弥足珍贵。(成语乱用) “弥足珍贵”就是十分珍贵、非常珍贵的意思，与前面的副词“更加”重复了，应删去“更加”。 病句类型四：结构混乱 (2016·荆门T4，A项)骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 【思路点拨】　本题考查对病句的辨析。在这个句子中，“其原因是……”与“是……造成的”两种句式杂糅，导致句子不通顺，意思不清。 【参考答案】　应删去“其原因”或“造成的”。 结构混乱主要有以下几种类型 1．句式杂糅。如：在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(“围绕……中心”与“以……为中心”两个句子杂糅，导致语句不通顺。可改为“围绕提高产品质量这个中心”，或“以提高产品质量为中心”。) 2．中途易辙。如：学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯，上课经常迟到。(“学校……”只说了一半，中途又换成了以“许多学生”为主语的句子，可将“自从”放在“学校”前。) 温馨提示 ①如果句子很复杂，一定要先找到句子的主、谓、宾，再看它们之间的搭配是否得当。 ②如果句中出现“根据……显示”“主要原因是……导致的”“之所以……的原因”“围绕以……为中心”“关键在于……起决定作用”等成分时，一定要注意该句是否句式杂糅。 ③如果前后有多个句子，要注意各分句的主语是否一致。 使用误区 (2)(2016·黔南T4，D项改编)看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑：就像母亲面对无知的孩子那样的笑。(破折号与冒号的混用) (2)如果分说部分是对总说部分的部分注释，则就用破折号，如左栏例2(2)，因为冒号后面的话是表示注释，所以应将冒号改为破折号。