七年级数学下册 9.1.3 三角形三边关系教学课件 （新版）华东师大版.pptVIP

课堂练习： P68面练习1、2、3题 作业： P67面习题第1题 P77面复习题B组第11题 * 9.1 三角形 3.三角形的三边关系 画一画 画一个三角形，使它的三条边分别是7cm、5cm、4cm 以下列长度的各组线段为边长，画一个三角形。 （1）7cm、4cm、2cm （2）9cm、5cm、4cm 用什么工具可以画的既准确，又迅速？ 能否画出三角形？ 生活中，很多线段能组成三角形，但并不是任意三条线段都可以组成三角形 满足怎样的条件的三条线段才能构成三角形呢？ 探究 分别画三个三角形。 （1）量出各边的长度 （2）比较：任意两边的和与第三条边的大小关系。 你有什么发现？与同桌交流，看是否相同。 ？ 再验证一下 画一个三角形，使它的三条边分别是7cm、5cm、4cm 以下列长度的各组线段为边长，画一个三角形。 （1）7cm、4cm、2cm （2）9cm、5cm、4cm 能否用前面学过的线段的基本性质来说明这一结论的正确性呢？ A B C 这句话反过来可以怎样说？ 第三边＜另两边之和 第三边是否能够无限小下去呢？ 探究 利用刚才画的三角形。 比较：任意两边的差与第三条边的大小关系。 你有什么发现？与同桌交流，看是否相同。 ？ 生活中还有很多同样的现象，请欣赏下列图片，并思考：用三角形有什么特殊作用？你能通过实验说明你的理由吗？ 基础篇 判断下列长度的各组线段能否组成三角形？ （1）15cm、10cm、7cm （2）4cm、5cm、10cm （3）3cm、8cm、5cm （4）4cm、5cm、6cm 已知；两条线段a、b，其长度分别为2.5cm与3.5cm，另有长度分别为1cm、3cm、5cm、7cm、9cm的5条线段，其中能够与线段a、b一起组成三角形的有哪几条？ 已知△ABC是等腰三角形。 （1）如果它的两条边的长分别为8cm和3cm，那么它的周长是多少？ （2）如果它的周长为18cm，一条边的长为8cm，那么腰长是多少？ 19cm 8cm或5cm 实践篇 1.两根木棒的长分别为7cm、10cm，要选择第三根木棒，用它们钉成一个三角架，第三根木棒的长有什么限制？ 3＜第三边＜17 2.生活中，人们常常将门钉上如图所示的木条，这是利用了三角形的什么性质？ 实践篇 如果三角形的周长为11，其中一边长为4，另外两边为整数，求这个三角形的最大边长。 *