黑龙江省伊春市带岭区高中物理 第4章 电磁波及其应用 4.1 电磁波的发现 4.2 电磁波谱导学案（无答案）新人教版选修1-1.docVIP

电磁波的发现 电磁波谱 【学法指导】 1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容； 2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记； 3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难； 4.全力以赴，相信自己！ 学 习 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1.理解麦克斯韦的电磁场理论； 2.掌握波长、频率和波速的关系c=λf； 1.了解电磁场在空间传播的规律 2.了解电磁波谱的组成，能够知道它们各自的特点与重要应用； 1.了解麦克斯韦和赫兹在物理学发展史上的贡献，体会他们的探究方法。 2.了解电磁波具有能量。 学习重点 学习难点 【学习过程】 一、伟大的预言 （1）变化的磁场产生电场：实验基础：在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里将会产生______，麦克斯韦对现象的分析：回路中有感应电流产生，一定是变化的磁场产生了______，自由电荷在______作用下发生了______移动，麦克斯韦第一条假设，即使在变化的磁场周围没有______，同样要产生______，变化的磁场产生______是一个普遍规律。 （2）变化的电场产生磁场：麦克斯韦确信自然规律的统一性、和谐性，相信电场和磁场的______之美，他大胆的假设，既然变化的______能产生电场，变化的电场也会在空间产生______。 二、电磁波 （1）麦克斯韦集电磁学研究成果之大成，不仅预言了________的存在，而且揭示了电、磁、光现象在本质上的统一性，建立了完整的______。 （2）电磁波的产生：如果空间某区域存在不均匀变化的电场，那么它就在空间引起不均匀变化的________，这个不均匀变化的磁场又引起新的不均匀变化的_________，于是，________的电场和______的磁场交替产生，由近及远向周围传播，形成了______。 （3）根据麦克斯韦的电磁理论，电磁波中的_______与______方向互相垂直，而且二者均与波的传播方向垂直，因此电磁波是横波。 （4）麦克斯韦指出了光的______本质，他预言电磁波的速度等于______。 三、赫兹的实验：赫兹证实了_________的存在，其也实验成果：赫兹做了一系列的实验，观察到了电磁波的反射、________、________、衍射和偏振现象，并通过测量证明，电磁波在真空中具有与________相同的速度，证实了麦克斯韦关于光的______。 电磁波谱 【问题1】阅读书本，掌握波长、频率和波速 在波的传播中，凸起的最高处，叫做 。凹下的最低处叫做 。相邻的两个波峰（或波谷）之间的距离叫 。 在一秒内所通过两次波峰或波谷的 叫波的频率。 水波不停地向远方传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做 。 波长、频率和波速的关系式为 。 电磁波在真空中传播的速度为 。 根据电磁波谱部分知识内容，自己设计编写电磁波谱的划分图，并标明频率范围、具体特点及相关作用；了解无线电波、红外线、紫外线和X射线的发现过程，与同学交流发现心得。 【问题3】天空看起来是蓝色的，而傍晚的阳光比较红，原因是什么？ 【问题4】你在家中使用微波炉做饭时，是否想过是什么是饭菜得到加热？仔细阅读有关说明书，了解其中组成部分及每部分的作用。完成下面的相关内容的填空。 电磁波的能量 赫兹通过实验证实了 的存在. 微波炉的工作应用了一种电磁波——微波，可见电磁波具有 ，它是物质存在的一种形式. 我们有各种各样的仪器，能够探测到许许多多电磁波. 所有这些都表明电磁波具有 ，电磁波是一种 。 【问题5】太阳辐射 太阳光中含有可见关、 、 、X射线、γ射线、无线电波。 辐射的能量主要集中在 三个区域内，眼睛正好接收这个区域的辐射。 A．B．C．D．A．B．3×108m/s C．D．A．B．C．D．．3×108m/s， （1）求该无线电波和电磁波的波长； （2）从发射站发出的电磁波通过哪一种现象才能到达居住地A？ （3）该人发现两种波的接收效果不同，哪一种波的接收效果更好？为什么？ 我的（反思、收获、问题）： 电磁波的发现 1、磁场，电场，电磁场，麦克斯韦 2、稳定的磁场，稳定的电场 3、磁场，电场 4、 电场，磁场，横，相互垂直，垂直 5、D 6、ACD