高中历史 专题三 第二次世界大战 一 第二次世界大战前夜知识导航学案 人民版选修3.docVIP

专题三 第二次世界大战 一第二次世界大战前夜 思维激活 1.20世纪30年代，世界人民进行了哪些反法西斯的斗争？这些斗争的结果如何？导致其结果的主要原因是什么？ 提示:斗争：中国人民的抗日斗争、埃塞俄比亚人民的抗意斗争、西班牙人民抗击德意法西斯的斗争。结果：这些斗争大都遭受到重大挫折。原因：各地各自为战，没有建立国际反法西斯统一战线。 2.你知道下图与哪一次会议有关吗？这次会议的最终结果及其历史影响是什么？ 提示:慕尼黑会议。结果：会议最终签订了《慕尼黑协定》，强行将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。影响：《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志，它使德国更加肆无忌惮地加快侵略扩张的步伐。 自主整理 一、德日法西斯专制的建立 1.德国 （1）背景：①在1929年爆发的世界性经济危机的沉重打击下，德国出现了严重的_______________和_______________问题。②希特勒领导的纳粹党充分利用当时的_______________情绪和人们对现实状况的不满，赢得了德国各个阶层的大力支持，并一跃成为国会第一大党。 （2）建立：1933年1月，希特勒出任德国_______________，掌握了国家政权。 （3）统治措施：①政治上，通过制造“_______________”大肆镇压共产党和进步势力，解散资产阶级政党，使纳粹党成为德国唯一的政党；1934年，希特勒出任_______________和总理，正式确立了独裁统治。②经济上，大力加强对经济的控制，把国民经济迅速转入_______________轨道，准备对外发动侵略战争。③军事上，1935年，公开撕毁《_______________》，实行义务兵役制，建立起一支包括_______________在内的庞大军队。 （4）影响：欧洲战争策源地逐步形成。 2.日本 （1）背景：①1929年的经济危机使日本的经济雪上加霜，社会矛盾异常尖锐。②以_______________为代表的日本法西斯势力逐渐猖獗，他们要求在_______________制下建立法西斯政权，实行对外侵略扩张。 （2）经过:①1931年，日本发动了_______________事变，并进一步霸占了整个中国东北。②1936年，军部法西斯分子发动_______________兵变，最终确立了法西斯在军部的统治地位。③此后，日本加紧国民经济军事化的步伐，制定了“_______________”，明确指出日本的战略目标是一方面确保帝国在东亚大陆的地位，另一方面向_______________发展，提出了南北并进的方针。与此同时，日本在中国不断扩大侵略。 （3）影响：第二次世界大战的亚洲策源地逐步形成。 答案：1.（1）政治　社会　民族复仇　（2）政府总理　（3）国会纵火案　国家元首　军事化　凡尔赛和约　党卫军 2.（1）军部　天皇　(2)九一八　二二六　基本国策纲要　南方海洋 二、法西斯的侵略扩张 1.意大利侵略埃塞俄比亚 （1）背景：1929～1933年的经济危机使原本就处在_______________中的意大利遭受了更加沉重的打击，墨索里尼企图从战争中寻找出路。 （2）概况：①_______________年10月，意大利不宣而战，侵入埃塞俄比亚。②为惩罚意大利，英、法、美等国对其进行了经济制裁，但制裁中没有禁运_______________、_______________等重要军事战略物资，其制裁没有产生多大作用，埃塞俄比亚很快被意大利吞并。 2.德意武装干涉西班牙 （1）背景：1936年，佛朗哥在西班牙发动叛乱，企图推翻西班牙_______________政府，西班牙内战爆发。 （2）目的：支持佛朗哥叛军在西班牙建立法西斯政权，同时也想通过军事干涉检验自己的_______________。 （3）西方大国的态度：英法等国采取了“_______________”政策；美国宣布实行“_______________”。 （4）概况：①德意联合对西班牙内战进行了武装干涉。②西班牙反法西斯力量无法获得物资和军事支援，遭受了严重打击；西班牙法西斯分子获得了德意的大力支持，气焰更加嚣张。 3.日本对中国的侵略 （1）侵华概况：①_______________事变后，日本一步步扩大了对中国的侵略。②1937年_______________事变的爆发，标志着日本侵华战争的全面展开。③随着侵略战争的扩大，日军很快占领了南京、_______________、广州等重要城市。④_______________年底，中国战场进入了战略相持阶段。 （2）滔天罪行：①在_______________沦陷后，日军制造了大屠杀，中国遇难者总数达30万人以上。②_______________等日军部队在中国实施了极其残忍的人体细菌实验、细