高中历史 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成课后训练 人民版选修3.docVIP

二　美苏对峙——冷战局面的形成 一、选择题 1．美国总统杜鲁门（1945年）说：“美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”这说明（ ）。 ①美国的世界霸权政策昭然若揭　②美国要领导西方国家对抗苏联　③美苏同盟关系公开破裂　④美国要同苏联进行合作 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④ 2．若为下图所示历史漫画拟定标题，较为合适的是（ ）。 漫画中英文意为“杜鲁门计划” A．反目成仇，势成水火B．城门失火，殃及池鱼 C．同室操戈，相煎何急D．冰释前嫌，共克时艰 3． “欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应用科学尽力缓和局势。”与材料直接相关的措施是（ ）。 A．提出杜鲁门主义B．推行马歇尔计划 C．组建北约D．成立经互会 4．观察图，不属于图中“善意”的是（ ）。 A．扶持和控制西欧B．援助欧洲发展 C．遏制苏联力量D．建立北约组织 5．杜鲁门曾说过，杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括（ ）。 A．都是为了美国自身利益B．都以经济和军事援助为主要形式 C．其目的都是反苏反共D．都是美国冷战政策的重要组成部分 6．下图是某同学开展研究性学习时使用的一幅地图。据图判断他的研究主题应是（ ）。 北约与华约的对峙 A．美苏冷战 B．欧洲联盟日益扩大 C．两极对峙格局结束 D．国际形势走向缓和 7．下列关于北大西洋公约组织的表述，正确的是（ ）。 ①美国领导建立的军事政治组织　②它的建立加剧了冷战的程度　③它的宗旨是缔约国实行集体“防御”　④两极格局瓦解后其规模逐渐缩小 A．①② B．②③C．①②③ D．①②③④二、非选择题 8．阅读下列材料： 材料一　欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947年的冬天是气候最恶劣的季节。从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰堵住了泰晤士河口；运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。在柏林……作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。 整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；食物供应日减，煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已被冻僵：400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚·伯林看来，这里“空旷，寥无人迹，就像一具优雅的尸体”。 ——（英）弗·斯·桑德斯《文化冷战与中央情报局》 材料二　我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。 在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家……事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 （1947年6月5日） 请完成： （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。 9．阅读下列材料： 材料一　这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。——斯大林 材料二　吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。——罗斯福 材料三　苏联“狂热地坚信，它和美国之间不存在有永久性的妥协办法。它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。——美国驻苏代办乔治·凯南（1946年） 材料四　战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权，苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。 ——苏联驻美大使诺维科夫 请完成： （1）材料一、二分别表明了苏联与美国的什么意图？ （2）根据材料一至四，概括美苏在二战时的合作关系破裂的原因。1. 答案：A 解析：抓住材料的核心观点，即美国担负领导世界的责任。 2.A 解析：漫画右边的人物为斯大林，而左边的烟斗上写着“杜鲁门计划”并且在和斯大林对抗。由此分析四个选项，A项较为合适。 3. B 解析：从材料可知，相关的措施是美国在西欧实行的经济上的措施。A项是美国政治上的政策，不符合题意；C项是军事上的措施；D项是以苏联为首的社会主义阵营针对美国马歇尔计划的经济上的对策，也不符合题意。 4. D