A深圳初三学生CC(2017.04.10说明文阅读教学)马得娜.docVIP

精锐教育学科教师辅导教案 学员编号： 辅导科目：语文 课时单位：3课时 学员姓名： 学员年级：初中 辅导老师：马得娜 授课类型： C:说明文阅读注意事项及特征 C:说明文的结构顺序及说明方法 C:把握说明文的语言特色及作用 教学目标： 让学生了解说明文阅读的技巧和能力的提高以及语感的培养 授课日期： 2013.10 审核日期：2013.10 教学内容 （） （5分钟） 随着社会的发展，科技的进步，说明文的应用越来越广泛，各门学科教科书、科普读物、知识小品、解说词（广告词）、说明书等都是说明文。从近年来全国各地的考题看，绝大多数地区的试题都有对说明文的考查，绝大多数的说明文的阅读材料都来自课外，而且说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大，其难度也在逐年提高。那么如何掌握说明文的阅读技巧，提高说明文的阅读能力，更好地一、明确新教材对说明文阅读和考查的要求《语文课程标准》对新教材中说明文阅读和考查有明确的要求，综合表现为以下几个方面： 1阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。理清说明思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的作用。 2阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 3重点评价学生对读物