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如何设计主题班会 云南中医学院 二〇一二年八月二十一日 目录 一、主题班会的概念 二、主题班会的意义 三、主题班会的特点 四、当代学生的特点 五、主题班会的要求 六、主题班会的形式 七、主题班会的内容 八、主题班会的步骤 基本框架 一、主题班会的概念 主题班会是班级教育活动的主要形式之一，是班主任或辅导员根据教育教学要求和班级学生的实际情况，确立主题并围绕主题开展的一种教育活动。 主题班会是班主任或辅导员与学生交流的重要载体，是深受学生喜爱的教育教学形式。 二、主题班会的意义 （一）集体上 触动学生的情感，引发思想的交流，达到认识的提升，增强凝聚力的有效手段，追求真善美的大课堂。 （二）个体上 自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，在集体活动中受教育、受熏陶，让生命主体更加绚丽。 三、主题班会的特点 （一）时代性 （二）教育性 （三）开放性 （四）自主性 四、当代学生的特点 （一） 90后大学生性格特点 1.“我的个性我喜欢” 个性鲜明张扬，自信自主而依赖 2.“我的青春我做主” 乐于表现自我，自我中心意识强 3.“我的事情我来做” 思想开放独立，早熟老练又叛逆 摘自：世界大学城网站 四、当代学生的特点 （二） 90后在互联网上的行为特征 1.在媒体接触行为上，网络是他们获取信息的主要途径。 2.手机已经成为90后大学生主要的上网工具。 3.在大多数消费情境中，他们具有付费习惯、愿意为新鲜感买单。 4.在移动互联网上，看电子书、玩游戏、听歌成为主要的使用特征。 摘自：新浪网 五、主题班会的要求 （一）重点是学生 育人为本，自我教育，人人参与。 （二）难点是创新 立意新颖，主题丰富，形式多样。 （三）关键点是引导 因势利导，循循善诱，言传身教。 六、主题班会的形式 1.叙事型 2.研讨型 3.体验型 4.表演型 5.竞赛型 6.模拟型 七、主题班会的内容 思想政治教育；心理健康教育；安全教育；形式政策教育；理想信念教育；爱国主义教育；公民道德教育；素质教育；感恩教育；恋爱教育等。 七、主题班会的内容 注： 大一新生可推荐主题内容： 入学教育、专业教育、学习规划、入党介绍、校园文化活动、认识自我、沟通能力、奖助贷免补、职业规划 八、主题班会的步骤 （一）背景 （二）目的 （三）主题 （四）地点时间 （五）主持人 （六）参与者 （七）班会形式 八、主题班会的步骤 （八）前期准备 （九）实施过程 （十）活动总结 （十一）经费预算 感谢大家，汇报完毕! 单位：云南中医学院药学院 Email:ynutcmyxy@ 微博：@ynutcm (新浪） 地点：昆明市呈贡新城雨花路呈贡校区精诚楼107 电话：0871-5918232 * *