论简.爱自卑心理的源起及超越.docVIP

论简.爱自卑心理的源起及超越 　　摘 要: 简?爱的自卑起源于童年时期的弱小和无助,并逐渐发展为对门第、家庭、外貌的自卑。她利用维护个人的人格平等来获得心理补偿,走出自卑的困境,最终超越自卑。 　　关键词: 简?爱 自卑 超越 　　 　　奥地利著名心理学家阿德勒认为:“我们每个人都有不同程度的自卑感。”但是自卑对于人生并不是一无用处的,阿德勒同样说:“自卑感本身并不是变态的。它是人类地位之所以增进的原因。”简?爱给我们展示了如何凭借个人努力超越自卑,最终得到属于自己的幸福。简?爱的曲折的人生经历当然是个别的,并不具有普遍性,但是她的自卑的形成,以及超越自卑的精神,对每一个在成长过程中的个体学会如何正视自卑仍有不少借鉴意义。 　　1.简?爱自卑的源起 　　1.1悲惨的身世。 　　简?爱的父亲是个无财无势的牧师,母亲不顾亲友的反对,和简?爱的父亲结了婚。外祖父对她的违逆大为震怒,一气之下与她断绝父女关系,一分钱的遗产也没有留给她。简?爱的父母结婚一年后,父亲担任副牧师的那个辖区流行斑疹伤寒,在探访穷人时他染上了这种病,母亲也因此受到传染,在不到一个月的时间内,父母相继去世,只留下一个婴孩――那就是简?爱。幸好出生不久就成了孤儿的简?爱有一位顾念亲情的舅舅。他收留了她,待她如亲生女儿,而使她不至于流离失所,饿死街头。然而好景不长,不久舅舅因病去世。舅舅在弥留之际,要求妻子,也就是简?爱的舅母发誓,永远抚养简?爱。在被迫的情况下,舅母答应了,但她把这种无奈迁怒于简?爱身上。 　　1.2寄人篱下的生活环境。 　　简?爱自小寄人篱下,生活在孤独的“海洋”中,缺乏家庭的温暖和亲人的爱护,既没有爱她的人,又没有值得她爱的人。在盖茨海德府,里德太太,也就是简?爱的舅母,不允许她的孩子和简?爱在一起。简?爱的表兄表姐也鄙视她,她还经常无缘无故受到表兄的虐待欺凌。有一次,简?爱遭到表兄约翰无缘无故的打骂,她不再像往日那样默默地忍受了,而是奋起反抗与表兄扭打起来,里德太太得知后,不问缘由就叫仆人把简?爱关进红房子里。这让简?爱感到:“我是一个异类,无论在脾气,能力或爱好上,都跟他们相反……对我这样一个跟他们中间哪个人都没法好好相处的人,他们自然也就不会去关心爱护。”这次“红房子事件”给简?爱在心灵上造成严重创伤,致使十年以后,每当她遇到挫折,在红房子经受的揪心的痛苦总会出现。例如在她忍痛离开恋人罗切斯特先生时,童年红房子带给她的恐惧和痛苦再次萦绕心头,时间的流逝没能治愈这道伤痕,“我梦见自己躺在盖茨海德府的红房子里,夜漆黑一片,我心里怀着种种奇奇怪怪的恐惧。多年以前曾吓得我昏厥过去的那道亮光,又出现在我的眼前……” 　　1.3陌生的慈善学校。 　　初到洛伍德学校,简?爱本以为离开里德太太,离开舅母家,孤独无助的感觉就会自然而然地消去,源于孤独的自卑苗头也会随之消散。然而正如阿德勒所说:“没有人能长期地忍受弱者自卑之感。”简?爱一而再再而三地说自己习惯孤独,不觉孤独,其实孤独的暗流却在心中慢慢地流淌。孤独使她感到弱小无助,自卑的苗头也因此慢慢地蔓延,使她逐渐对孤独的感受特别灵敏,特别在意。长大以后的简?爱在坎坷的爱情和婚姻的道路上,也不时有孤独的感觉。例如当她与心上人罗切斯特的关系若即若离时,她把自己比喻成“一只失群的异乡孤鸟”。当发现罗切斯特已结婚的秘密后,简?爱自言自语地说:“那个一度曾是满腔热情、满怀希望的女人――差一点还当上新娘――如今又成了一个冷静、孤寂的姑娘。” 　　2.简?爱对自卑的超越 　　建立优越感从而获得心理补偿,是消解自卑的重要手段。阿德勒认为:“由于自卑总是造成紧张,所以争取优越感的补偿动作必然同时出现。”“每个人都有优越感的目标,这是属于个人独有的。它决定于他赋予生活的意义,而此种意义又不单只是口头说说而已。它建立在他的生活样式之中……”在不同的优越感目标的支配之下,就有不同的补偿动作。争取优越感的补偿动作主要有两种类型:一种是积极的,把自卑的压力转化为动力,“激励人追求更大的成就,促使人格向积极的方面发展”,最终超越自卑。另一种是消极的,“使人专注于个人优越而导致忽视社会和他人的需要……成为一个缺乏社会兴趣、妄自尊大的人”。前者如简?爱,在自卑所造成的压力催逼之下,以追求平等、自尊来缓解自卑所带来的紧张感,成为一个具有高尚的情操,值得敬佩的人。后者如理查三世,为了获得优越的体验,排解由自卑引起的紧张情绪,而不择手段争夺权势,自私自利,最后变成邪恶的化身――“人间撒旦”。 　　下面我们具体来看看简?爱是怎样一步一步地走出自卑的阴影,求得自我价值的体现。 　　2.1洛伍德学校――好学生、好孩子。 　　简?爱摆脱自卑困境,为此努力建立优越感获得心理补偿是从洛伍德学校开始的。她以做一个好学生、好孩子为