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学习传统文化现实意义性摘要：弘扬传统美德是进行社会主义精神文明教育的重要内容，是构建和谐社会作为社会主义核心价值体系建设的重要任务；针对当今我们面临的道德滑坡，诚信不足的社会问题，古代经典教材早已经为我们开出了医治当今社会病症的良药；在现代性运行中，道德空间在萎缩甚至消失，因此我们需要重塑道德空间 关键词：教育；传统文化；现实意义 中图分类号：I106　文献标识码：A　文章编号：1006-723x(2011)11-0289-02 一、弘扬传统美德的现实意义 五千年的中国文化闪耀着人文精神的光辉，从传说中的五帝到汉唐乃至清末民初，中国的国民教育极富人文精神，可是现如今，无论学校教育还是国民教育，普遍地缺乏人文精神的关怀，道德滑坡、素质低下已成为一种国民现象，这已经引起了中央到地方政府的关注，云南省省委、省政府开展了主题为“弘扬传统美德，构建和谐云南”的一系列国民教育活动，为云南人民做了一件好事实事 2010年8月，中共云南省委副书记李纪恒，在云南省首届中华传统美德讲坛的贺信中指出，自古以来，中华传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。我国革命和建设的实践再次反复证明，作为传统道德中的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道德教育资源。我们在以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的公民道德建设中，在社会公德、职业道德、家庭美德建设的各个道德领域中，在“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范中，都可以感受到中华传统美德的生命力 我们所倡导的解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神，也都是同中华传统美德一脉相承的 李纪恒在贺信中强调，今天，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。面对社会转型期凸显的种种社会矛盾，我们必须坚定不移地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大精神要求，把弘扬传统美德、构建和谐社会作为社会主义核心价值体系建设的重要任务，努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系。希望全省上下以这次讲坛的举办为契机，高扬中华民族的精神旗帜，在全省兴起新一轮弘扬中华民族传统美德的热潮，积极开创我省思想道德建设的新局面 为了充分发挥讲坛在弘扬传统美德，建设社会主义核心价值体系中的作用，我们决定进一步在全省深入组织开展云南省弘扬传统美德讲坛走进企业、走进农村、走进社区、走进学校等系列宣讲活动，让有着灿烂历史的中华传统文化焕发出它原有的光芒，成为今天我们进行社会主义精神文明教育的重要内容 中华民族传统美德是做中国人起码应具备的基本伦理道德，是推进我国改革开放和社会主义现代化建设必不可少的重要的精神力量。只有继承和弘扬中华传统美德，才能保持和增强中华民族的自尊心和自信心，提高对外来文化的消化力，强化对西方腐朽生活方式、价值观念侵袭的免疫力。没有中华传统美德的基石，不可能建设有中国特色社会主义的和谐社会。因此，大力弘扬中华民族优秀传统美德，对于建设社会主义核心价值体系、增强中华民族的凝聚力，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的作用 中共云南省委宣传部常务副部长、省文产办主任尹欣介绍说：此次我们通过邀请全国著名国学专家集中宣讲中华传统美德，目的是要在全省深入进行爱国主义教育、八荣八耻教育、孝亲尊师教育、伦理道德教育、社会主义核心价值体系教育，从而大力构建和谐云南 他还强调，中华民族传统美德是做中国人起码应具备的基本伦理道德，是推进我国改革开放和社会主义现代化建设必不可少的重要的精神力量。只有继承和弘扬中华传统美德，才能保持和增强中华民族的自尊心和自信心，提高对外来文化的消化力，强化对西方腐朽生活方式、价值观念侵袭的免疫力。没有中华传统美德的基石，不可能建设有中国特色社会主义的和谐社会。因此，大力弘扬中华民族优秀传统美德，对于建设社.会主义核心价值体系、增强中华民族的凝聚力，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的作用 宣讲中华传统美德，推动爱国主义，构建和谐云南的活动开展以来，人们渴望了解传统文化，传统美德，渴望学习传统文化，传统美德，渴望对《弟子规》等传统经典教本所蕴含的古典文化精髓有更深入的认识，渴望通过孝亲尊师教育、伦理道德教育、社会主义核心价值体系教育来把握人生方向，已经成为云南人民提高自身素质的现实需要，可以说，宣讲学习传统文化，弘扬传统美德已在云南这片红土地上兴起了热潮 二、从《弟子规》文本看传统文化的现实意义 《弟子规》，清代李毓秀著，三字一句，合辙押韵，入孝